法学
单选题“美德即知识”的观点来源于（）。A 柏拉图B 苏格拉底C 亚里士多德D 乌尔比安
题目
单选题
“美德即知识”的观点来源于（）。
A
柏拉图
B
苏格拉底
C
亚里士多德
D
乌尔比安
参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
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相似问题和答案
第1题：
在西方,()认为人的道德来源于一个永恒的普遍的善性,并进一步提出了“美德即知识”、“无人有意作恶”的观点。
A、马基雅维利
B、孟德斯鸠
C、苏格拉底
D、亚里士多德
参考答案：C
第2题：
苏格拉底在批判智者学派的相对主义时，提出了“（）的命题”。
A.艺术即知识
B.道德即知识
C.美德即知识
D.哲学即知识
参考答案：C
第3题：
下列观点属于柏拉图的是（）。
A.追求“哲学王的统治”
B.法治非善，人治唯善
C.美德即知识
D.实现国家的义务教育
E.人治的社会是二等社会
参考答案：A, B, C, D
第4题：
苏格拉底在批判智者学派的相对主义时，提出了“（）的命题”。
- A、艺术即知识
- B、道德即知识
- C、美德即知识
- D、哲学即知识
正确答案:C
第5题：
美德即知识是下面哪一位的观点？（）
- A、美诺
- B、芝诺
- C、泰戈尔
- D、苏格拉底
正确答案:D
第6题：
苏格拉底的教育思想不包括()。
A、美德即知识
B、无知即美德
C、美德是可教的
D、产婆术
参考答案：B
第7题：
谈谈你对苏格拉底“知识即美德”的理解。
答案：
解析：
(1)苏格拉底认为，知识、智慧和道德具有内在的、直接的联系。人的行为之善恶，主要取决于他是否具有有关的知识，只有知道什么是善，什么是恶，人才能趋善避恶。在这个意义上，苏格拉底明确指出，“美德就是知识”。(2)从“智德统一”的观点出发，苏格拉底进而提出“德行可教”的主张。既然道德不是出自于人的天性，而是以知识或智慧为基础，那么，美德就是可教的。通过传记知识，发展智慧，就可以培养具有完善道德的人。因此，知识教育是道德教育的主要途径。(3)评价：①这个见解可以说是近代教育性教学原则的雏形。②在苏格拉底所处的时代，他提出“智德统一”的见解，破除了贵族阶级的道德天赋理论，有着明显的进步意义。③“知识且口美德”的观念也是不完善的，忽略了道德的其他方面，如情感、行为等。
第8题：
柏拉图提出“知识即美德”。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案是“错”
第9题：
“美德即知识”，这句话是谁说的？（）
- A、伊壁鸠鲁
- B、巴门尼德
- C、康德
- D、苏格拉底
正确答案:D
第10题：
辨析题：“美德即知识”。
正确答案: 这是苏格拉底伦理学的最重要的命题，在他看来，人的行为之善恶，主要取决于他是否具有善的知识。而善本身乃是完全的绝对的善，它不包含任何恶的因素，人只要知道什么是善、就能做出善的道德行为，“没有人是故意作恶的”，作恶是由于对善的无知。知识包括了一切的善，美德即关于善的知识。这个命题把道德问题与哲学认识论联系起来，开创了理性主义伦理学的先河，但他把道德仅仅归结为一种理性认识是片面的。