第1题:
参与构成椎管壁的结构有
A.椎骨的椎板
B.椎间盘
C.前纵韧带
D.棘突间韧带
E.黄韧带
第2题:
简述椎-基底动脉的走行及其分支。
第3题:
简述教育目的的作用及其构成。
(1)导向作用。教育目的规定教育的社会性质和人才培养的规格要求,依照教育目的,可使教育避免发展方向的失误。
(2)激励作用。教育目的具有激励教育行为的作用,它激励教育者和受教育者向着更高层次发展。
(3)评价作用。无论是过程性评价还是终结性评价,都是以教育目的为准绳,衡量实际教育活动与预定目的的偏差的,从而采取针对性的措施及时做出调整,进行有目的的控制。
(4)协调作用。教育目的协调学校、家庭、社会等各方面教育力量,促进学生的成长。教育目的由两部分构成:一是对教育所要培养的人的社会性质和方向做出规定。以期培养出与一定社会需要相一致的人;二是对教育所要培养的人的身心素质做出规定,即指明受教育者在知识、智力、品德、体质、审美等方面的发展,以期受教育者形成某种个性结构。
第4题:
简述狭义的秘书部门及其名称设置。
第5题:
简述脐带的构成及其功能?
第6题:
简述信用政策的含义及其构成内容。
第7题:
简述踝管的位臵、构成及其内容。
第8题:
椎间孔的构成及其通过的结构是什么?
第9题:
简述领导的综合影响力的内容及其构成。
第10题:
简述科技档案检索系统及其内容构成。