性别
年龄
种族
自我激励
文化程度
第1题:
第2题:
第3题:
根据“健康诊断及教育模式”,促进个体采取某项健康行为的内在动力是
A、强化因素
B、亲属的赞扬
C、促成因素
D、物质奖励
E、倾向因素
第4题:
潘德的健康促进模式整合了()与()所形成的概念性架构。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
首先提出健康信念模式的学者是()
单选题在PRECEDE-PROCEED模式中,下列不属于影响健康相关行为因素的是A 倾向因素B 环境因素C 促进因素D 强化因素
单选题潘德健康促进模式首次发表于护理文献中的时间是()A 1982年B 1983年C 1984年D 1985年
判断题年龄、性别、种族、教育、经济收入、身高体重均属于健康促进模式中的修正因素。()A 对B 错
填空题潘德的健康促进模式整合了()与()所形成的概念性架构。
年龄、性别、种族、教育、经济收入、身高体重均属于健康促进模式中的修正因素。()
单选题格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是()A 促成形成因素B 倾向因素C 强化因素D 物资激励因素
格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是()A、促成形成因素B、倾向因素C、强化因素D、物资激励因素
判断题健康促进模式是迄今用来解释个人信念如何影响健康行为改变的最常用的模式。()A 对B 错
潘德健康促进模式首次发表于护理文献中的时间是()A、1982年B、1983年C、1984年D、1985年
潘德的健康促进模式中,个人因素包括()A、性别B、年龄C、种族D、自我激励E、文化程度