社区护理学继续教育

单选题格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是（）A 促成形成因素B 倾向因素C 强化因素D 物资激励因素

题目
单选题
格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是（）
A

促成形成因素

B

倾向因素

C

强化因素

D

物资激励因素

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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第1题：

目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于()

A:健康相关行为

B:激励因素

C:促成因素

D:强化因素

E:倾向因素


正确答案：D
解析：强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素，主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。

第2题：

在格林模式中，行为和生活方式的影响因素可分为

A、倾向因素、环境因素和激发因素

B、倾向因素、强化因素和激发因素

C、倾向因素、强化因素和促成因素

D、内在因素、强化因素和促成因素

E、内在因素、环境因素和激发因素


参考答案：C

第3题：

根据“健康诊断及教育模式”，促进个体采取某项健康行为的内在动力是

A、强化因素

B、亲属的赞扬

C、促成因素

D、物质奖励

E、倾向因素


参考答案：E

第4题：

按照格林模式，“价值观”属于影响健康教育诊断的（ ）。

A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.遗传因素
E.学校因素

答案：A
解析：
按照格林模式，影响健康教育诊断的因素分为3类：①倾向因素：是指产生某种行为的动机、愿望，或诱发某行为的因素。包括知识、信念、态度和价值观。②促成因素：是指实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件。包括保健设施、医务人员、交通工具、相应的政策法规等。③强化因素：是指激励行为维持、发展或减弱的因素。主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。

第5题：

在格林(PRECEDE-PROCEED)模式中，将影响健康相关行为的因素分为（ ）

A.重点因素
B.倾向因素
C.知识因素
D.强化因素
E.促成因素

答案：B,D,E
解析：

第6题：

在格林模式中，影响行为改变的因素有( )

A、倾向因素

B、促成因素

C、强化因素

D、以上都是


正确答案：D

第7题：

格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是

A、倾向因素

B、强化因素

C、促成因素

D、环境因素

E、行为因素


参考答案：DE

第8题：

目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于()

A:促成因素

B:强化因素

C:倾向因素

D:健康相关行为

E:激励因素


正确答案：D
解析：健康相关行为因素指干预前后目标人群健康相关行为是否发生改变、改变程度及各种变化在人群中的分布。

第9题：

根据“健康诊断及教育模式”，促进个体采取某项健康行为的内在动力是

A.亲属的赞扬
B.物质奖励
C.促成因素
D.强化因素
E.倾向因素

答案：E
解析：

第10题：

在格林模式中，行为和生活方式的影响因素可分为

A.倾向因素、环境因素和激发因素
B.倾向因素、强化因素和激发因素
C.倾向因素、强化因素和促成因素
D.内在因素、强化因素和促成因素
E.内在因素、环境因素和激发因素

答案：C
解析：
在格林模式中，将行为和生活方式的影响因素分为倾向因素、强化因素和促成因素三类。任何一种健康行为均会受到这三类因素的影响：①倾向因素：是指产生某种行为的动机、愿望，或诱发某行为的因素；②促成因素：是指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件；③强化因素：是指激励行为维持、发展或减弱的因素。故C正确。

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