儿科护理(医学高级)

多选题格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是（）A倾向因素B强化因素C促成因素D环境因素E行为因素

题目
多选题
格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是（）
A

倾向因素

B

强化因素

C

促成因素

D

环境因素

E

行为因素

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第1题：

根据格林模式,“生活质量”属于健康教育诊断中的()

A.社会诊断

B.行为诊断

C.流行病学诊断

D.环境诊断

E.教育诊断


正确答案：A
解析：社会诊断是生物一心理一社会医学模式的具体体现。社会诊断的主要目的是从分析广泛的社会问题入手，了解社会问题与健康问题的相关性，其重点内容包括社会环境和生活质量。

第2题：

格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是

A、倾向因素

B、强化因素

C、促成因素

D、环境因素

E、行为因素


参考答案：DE

第3题：

根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤应为

A、流行病学诊断

B、行为诊断

C、社会诊断

D、教育诊断

E、环境诊断


参考答案：C

第4题：

根据格林模式，健康教育诊断的基本步骤中不包括( )

A.社会诊断
B.行为诊断
C.环境诊断
D.过程诊断
E.流行病学诊断

答案：D
解析：
根据格林模式，健康教育诊断主要从社会、流行病学、行为、环境、教育和管理与政策六个方面进行诊断。

第5题：

根据格林模式，健康教育诊断的基本步骤中不包括( )

A、社会诊断

B、行为诊断

C、环境诊断

D、过程诊断

E、流行病学诊断


参考答案：D

第6题：

按照格林模式,“价值观”属于影响健康教育诊断的()

A.倾向因素

B.促成因素

C.强化因素

D.遗传因素

E.学习因素


正确答案：A
解析：倾向因素是指产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素，倾向因素包括知识、信念、态度和价值观。促成因素指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件，包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术及相应的政策法规等;强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素，包括来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告。

第7题：

在进行社区健康教育诊断中不妥的是

A、列出现存或潜在的健康问题

B、选出可通过健康教育解决或改善的健康问题

C、分析健康问题对教育对象的威胁程度，确定健康教育的首选问题

D、分析进行健康教育的能力和资源

E、找出与健康问题相关的因素和促进教育对象改变行为的相关因素


参考答案：C

第8题：

根据格林模式，健康教育诊断的六个方面不包括

A、社会诊断

B、行为诊断

C、环境诊断

D、资源诊断

E、教育诊断


参考答案：D

第9题：

根据格林模式，健康教育诊断的六个方面不包括

A.社会诊断
B.行为诊断
C.环境诊断
D.资源诊断
E.教育诊断

答案：D
解析：
根据格林模式，健康教育诊断主要从社会、流行病学、行为、环境、教育和管理与政策六个方面进行诊断。

第10题：

根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤应为

A.流行病学诊断
B.行为诊断
C.社会诊断
D.教育诊断
E.环境诊断

答案：C
解析：
社会诊断是格林模式中的第一步，故选C。【该题针对“健康教育诊断”知识点进行考核】

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