实践技能

问答题演示胸廓扩张度检查方法 。

题目
问答题
演示胸廓扩张度检查方法 。
参考答案和解析
正确答案:
解析:
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

演示胸廓扩张度检查方法。


参考答案:1.前胸扩张度检查 检查者双手放在被检查者胸廓下面的前侧部,双拇指分别沿两侧肋缘指向剑突,拇指尖在前正中线两侧对称部位,手掌和伸展的手指置于前侧胸壁。2.后胸廓扩张度检查 检查者将两手平置于被检查者背部,约于第10肋水平,拇指与中线平行,并将两侧皮肤向中线轻推。3.嘱被检查者进行深呼吸 利用手掌感觉双侧呼吸运动强度和一致性(正常人两侧胸廓呈对称性的张缩)(图2-1-15,2-1-16)。

第2题:

演示脊柱活动度的检查方法。


参考答案:检查时让被检查者做脊柱运动,以观察脊柱的活动情况。如检查颈段活动时,检查者用手固定被检查者双肩,让其做颈部的前屈、后伸、侧弯、旋转等动作;检查腰段活动时,检查者用手固定被检查者骨盆,让其做腰部的前屈、后伸、侧弯、旋转等动作。若已有外伤性骨折或关节脱位时,应避免做脊柱运动,以防止损伤脊髓。

第3题:

演示胸廓活动度的检查方法。


参考答案:一般检查前胸和背部。检查前胸时被检查者可取坐位或仰卧位,检查者的左、右拇指展开,沿肋缘指向剑突,并在胸骨下端前正中线相遇,手掌及其余四指分开紧贴两侧前胸下部;检查背部时要取坐位,检查者两手掌面贴于肩胛下区对称部位,两手拇指在后正中线相遇,其余四指对称性地置于胸部两侧。检查时嘱患者做深呼吸,观察拇指随呼吸运动而分离的距离、两侧胸部呼吸运动的范围和对称性。

第4题:

请演示右肺下界移动度的检查方法。(测量移动距离并向考官报告检查结果)


参考答案:【评分要点】(1)考生站位、告知被检查者体位和姿势正确(1分) 被检查者坐位时,考生站于被检查者前面或后面,被检查者卧位时站于被检查者右侧,请被检查者取坐位或仰(俯)卧位,充分暴露前胸部和背部。(2)检查内容正确、动作规范(7分)①间接叩诊方法(2分) 考生将左手中指第2指节紧贴于叩诊部位,其他手指稍微抬起,勿与体表接触。右手指自然弯曲,用中指指端叩击左手中指末端指关节处或第2节指骨的远端(1分)。叩击方向应与叩诊部位的体表垂直,叩诊时应以腕关节与掌指关节的活动为主,叩击动作要灵活、短促、富有弹性,叩击后右手中指应立即抬起,以免影响对叩诊音的判断(1分)。在同一部位可连续叩击2~3下(1分)。②叩诊顺序(2分) 被检查者双臂垂放或平放,呼吸均匀。板指平贴肋间隙,与肋骨平行,逐个肋间进行,叩诊音由清音变为浊音时为肺下界。③肺下界移动度检查(须同时向考官报告检查结果)(3分) 先平静呼吸时在右肩胛线上叩出肺下界(1分),用笔标记。嘱被检者深吸气后屏气,于肩胛线上迅速向下叩诊,在清音转为浊音时做一标记(1分)。恢复平静呼吸后,再嘱其深呼气后屏气,于肩胛线上自上而下叩诊,在清音变为浊音处做一标记,两标记点的距离为肺下界移动度,正常为6~8cm(1分)。同样叩出右侧锁骨中线和腋中线上肺下界移动度。【问题与解答】正常肺下界移动度范围是多少?肺下界移动度改变有何临床意义?答:肺下界移动度正常为6~8cm。肺下界移动度减弱见于肺组织弹性消失,如肺气肿等;肺组织萎缩,如肺不张和肺纤维化;肺组织炎症和水肿。当胸腔大量积液、积气及广泛胸膜增厚粘连时肺下界及其移动度不能扣得。膈神经麻痹患者,肺下界移动度消失。

第5题:

请演示胸廓扩张度检查的方法。(须口述检查内容)


参考答案:【评分要点】(1)考生站位、告知被检查者体位、姿势正确(1分)考生站在被检查者前面、后面或右侧(被检查者处于卧位时),请被检查者取坐位、仰卧位或俯卧位,充分暴露前胸和背部。(2)检查内容正确,动作规范,视诊检查时必须口述检查内容(3分)①前胸廓扩张度检查(1分)考生两手置于被检查者胸廓前侧部,左右拇指分别沿两侧肋缘指向剑突,拇指尖在前正中线两侧对称部位,而手掌和伸展的手指置于前侧胸。②后胸廓扩张度检查(1分)考生将两手平置于被检查者背部,约于第10肋骨水平,拇指与中线平行,并将两侧皮肤向中线轻推。③嘱被检查者进行深呼吸(1分)利用手掌感觉双侧呼吸运动强度和一致性(正常人两侧胸廓呈对称性的张缩)。

第6题:

演示肺下界移动度的检查方法。


参考答案:叩诊时可在锁骨中线、腋中线及肩胛线上,先叩得肺下界。嘱病人深吸气后屏住呼吸,重新叩出肺下界,用笔标记之;再嘱病人深呼气后屏住呼吸,叩出肺下界,用笔标记之。两个标记之间的距离即为肺下界移动度。

第7题:

请演示腹壁紧张度触诊的检查方法。


参考答案:【评分要点】(1)考生站位正确、告知被检查者体位、姿势正确(1分)被检查者仰卧,双腿屈吐,腹部放松,考生站在被检查者右侧。(2)检查手法正确,动作规范(3分)考生右前臂应与被检者的腹部表面在同一水平,先以全手掌放于腹壁上,使被检者适应片刻(1分),考生此时可感觉到被检者腹壁紧张程度,然后以轻柔动作开始触诊,触诊时应避免用指尖戳腹壁(1分)。检查完一个区域后,考生的手应提起并离开腹壁,再以上述手法检查另一区域(1分)。

第8题:

胸廓扩张度、语音震颤、胸膜摩擦感


参考答案:(一)胸廓扩张度胸廓扩张度即呼吸时的胸廓动度,于胸廓前下部检查较易获得,因该处胸廓呼吸时动度较大。检查方法:前胸廓扩张度的测定,检查者两手置于胸廓下面的前侧部,左右拇指分别沿两侧肋缘指向剑突,拇指尖在前正中线两侧对称部位,而手掌和伸展的手指置于前侧胸壁;后胸廓扩张度的测定,则将两手平置于患者背部,约于第10肋骨水平,拇指与中线平行,并将两侧皮肤向中线轻推。嘱患者做深呼吸,观察手指的动度是否一致。若一侧胸廓扩张受限,则出现双侧手指的动度不一致,动度低的一侧为病变侧,多见于大量胸腔积液、气胸、胸膜增厚和肺不张。(二)语音震颤语音震颤为检查者发出语音时,声波起源于喉部,沿气管、支气管及肺泡,传到胸壁所引起共鸣的振动,可由检查者的手触及,故又称触觉震颤。根据其振动的增强或减弱,可判断胸内病变的性质。检查方法:检查者将左右手掌的尺侧缘轻放于两侧胸壁的对称位置,然后嘱被检查者用同等强度重复发出"yi"长音,检查者自上至下,从内至外两侧交叉比较两侧相应部位语音震颤的异同,注意有无增强或减弱。语音震颤的强弱主要取决于气管、支气管是否通畅,胸壁传导是否良好而定。正常成人、男性和消瘦者较儿童、女性和肥胖者为强;前胸上部和右胸上部较前胸下部和左胸上部为强。语音震颤减弱或消失,主要见于:①肺泡内含气量过多,如肺气肿;②支气管阻塞,如阻塞性肺不张;③大量胸腔积液或气胸;④胸膜高度增厚粘连;⑤胸壁皮下气肿。语音震颤增强,主要见于:①肺泡内有炎性浸润,因肺组织实变使语颤传导良好,如大叶性肺炎实变期、大片肺梗死等;②接近胸膜的肺内巨大空腔,声波在空洞内产生共鸣,尤其是当空洞周围有炎性浸润并与胸壁粘连时,则更有利于声波传导,使语音震颤增强,如空洞型肺结核、肺脓肿等。(三)胸膜摩擦感胸膜摩擦感指当急性胸膜炎时,因纤维蛋白沉着于两层胸膜,使其表面变得粗糙,呼吸时脏层和壁层胸膜相互摩擦引起的振动,可由检查者的手感觉到。该征象常于胸廓的下前侧部触及,因该处为呼吸时胸廓动度最大的区域。

第9题:

请演示胸壁、胸廓视诊检查方法。(须口述视诊内容)


参考答案:【评分要点】1.胸壁视诊检查(2分)(1)考生站位、告知被检查者体位和姿势正确(1分)考生站于被检查者前面或右侧,请被检查者取坐位或仰卧位,充分暴露前胸部。(2)视诊检查内容(1分)肋间隙有无回缩或膨隆(0.5分)。胸壁静脉是否可见,若可见,有无充盈、曲张,有无皮疹、瘢痕、蜘蛛痣(0.5分)。2.胸廓视诊检查(2分)(1)考生站位、告知被检查者体位和姿势正确(1分)考生站于被检查者右侧,请被检查者取坐位或仰卧位,充分暴露前胸和背部。(2)视诊检查时须口述检查内容(1分)观察胸廓形状,两侧是否对称,有无畸形和局部隆起(正常胸廓两侧对称、呈椭圆形,前后径与左右径之比大约为1:1.5)。

第10题:

体格检查考试项目:胸廓扩张度(前)检查。


参考答案:1.体格检查(1)考生站住正确,告知被检者体位、姿势正确告知被检者取坐位或仰卧位,充分暴露前胸部,考生站在被检者前面或右侧。(2)检查内容正确,动作规范考生双手放在被检者胸廓前侧部,双拇指分别沿两侧肋缘指向剑突,拇指尖在前正中线两侧对称部位,手掌和伸展的手指置于前侧胸壁。嘱被检者作深呼吸运动,利用双掌感觉并观察双侧呼吸运动强度和一致性。(3)检查结果正确报告检查结果:(正常人)两侧胸廓呈对称性张缩。2.提问①请简单叙述胸廓扩张度检查的临床意义?答:正常人的两侧胸廓扩张度应相等,若一侧胸廓的扩张受限,可见于大量胸腔积液、气胸、胸膜增厚和肺不张等。②消化性溃疡患者急性胃穿孔,腹部叩诊检查时发现的重要阳性体征可能是什么?答:肝浊音界缩小或消失。3.职业素质①体检前能向被检者告知。与被检者沟通时态度和蔼,体检中动作轻柔,能体现爱护被检者的意识。体检结束后能告知,有体现关爱被检者的动作。②着装(工作服)整洁,仪表举止大方,语言文明,体检认真细致,表现出良好的职业素质。