多选题货币流通的具体方式有（）。A现金流通B非现金流通C转帐结算D国际收支结算

参考答案：在经济交易过程中发生税负转嫁的途径是不同的，归纳起来大体上有以下几种方式。
①前转(顺转)。纳税人将所缴纳的税款，通过提高商品或生产要素价格的方法，向前转嫁给商品与生产要素的购买者或最终消费者负担。这可以说是税负转嫁的最典型也最普遍的形式，我们通常所说的税负转嫁主要是指这种情况。前转大多数发生在对商品和劳务的课税上。
②后转(逆转)。在纳税人不能采取提高商品或劳务价格的方法向前转嫁税收的情况下，为了保证自己的利益不受损失，可以向后转嫁税收负担。
③散转(混转)。在现实经济生活中，无论税收是向前转嫁还是向后转嫁，转嫁的程度(部分或全部)要取决于许多经济因素和经济条件。有时税负转嫁过程是单纯的前转或后转，但更多的情况是前转和后转兼用，即将税款一部分向前转嫁给商品购买者，另一部分向后转嫁给商品供应者。这种前转和后转的混合即是散转。
④消转。纳税通过改进生产工艺、提高劳动生产率，自我消化税款。消转是使税收负担在生产发展和效益提高中自行消失。由于纳税人并没有把税负转嫁给他人，纳税人所缴税款不过是通过提高产出效益而消化的，所以这只能视为一种特殊的税收转嫁方式。
⑤税收资本化。这是对某些能够增值的商品(如土地、房屋、股票)的课税，预先从商品价格中扣除，然后再从事交易的方式。

正确答案：模仿法又称示范法是向求助者呈现某种行为榜样让其观察示范者如何行为以及他们的行为得到了什么样的后果以引起他从事相似行为的治疗方法是建立在A.班杜拉社会学习理论之上的一种咨询治疗方法。该疗法可以分为以下几种具体方式： (1) 生活示范 生活示范是指让求助者在生活中观察示范者演示适当的行为。一般示范要演示几次在看过几次后让求助者重复他所看到的行为。 (2) 象征性的示范 生活中的示范有时不方便得到就需要使用象征性的示范。常用的象征性示范是记录适当行为的电影和录像带还有图画书和游戏。例如一个讲儿童去医院做手术的图画书可以减少儿童去医院时的焦虑。象征性示范的另一种形式是自我示范。把孩子用好的方式和其他孩子交往的情景录下来把录像给孩子本人看孩子会观察到自己如何很好地与人交往从而巩固这种行为。 (3) 角色扮演 该方法是由咨询师和求助者一起扮演一个确定的情境咨询师扮演求助者生活中遇到的人。这个方法常常由几个类似于生}舌中人际交往的情景部分组成用来帮助求助者学习和别人交往的技巧。 (4) 参与示范 参与示范是由咨询师为求助者示范行为然后引导求助者使用这个行为。如果求助者害怕上梯子咨询师首先自己爬梯子做示范然后用一个放好的梯子让求助者爬同时加以鼓励有必要的话扶他一下。 (5) 内隐示范 有时示范的行为是不可观察的可以通过咨询师的描述让求助者想象示范行为。
模仿法又称示范法，是向求助者呈现某种行为榜样，让其观察示范者如何行为以及他们的行为得到了什么样的后果，以引起他从事相似行为的治疗方法，是建立在A.班杜拉社会学习理论之上的一种咨询治疗方法。该疗法可以分为以下几种具体方式： (1) 生活示范 生活示范是指让求助者在生活中观察示范者演示适当的行为。一般示范要演示几次，在看过几次后，让求助者重复他所看到的行为。 (2) 象征性的示范 生活中的示范有时不方便得到，就需要使用象征性的示范。常用的象征性示范是记录适当行为的电影和录像带，还有图画书和游戏。例如，一个讲儿童去医院做手术的图画书可以减少儿童去医院时的焦虑。象征性示范的另一种形式是自我示范。把孩子用好的方式和其他孩子交往的情景录下来，把录像给孩子本人看，孩子会观察到自己如何很好地与人交往，从而巩固这种行为。 (3) 角色扮演 该方法是由咨询师和求助者一起扮演一个确定的情境，咨询师扮演求助者生活中遇到的人。这个方法常常由几个类似于生}舌中人际交往的情景部分组成，用来帮助求助者学习和别人交往的技巧。 (4) 参与示范 参与示范是由咨询师为求助者示范行为，然后引导求助者使用这个行为。如果求助者害怕上梯子，咨询师首先自己爬梯子做示范，然后用一个放好的梯子，让求助者爬，同时加以鼓励，有必要的话扶他一下。 (5) 内隐示范 有时示范的行为是不可观察的，可以通过咨询师的描述，让求助者想象示范行为。

答案：B,C,D

解析：

参考答案：CD