经济学
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相似问题和答案
第1题：
如何认识第三次科技革命中科学、技术、生产三者之间的关系？
参考答案：
（1）在第三次科技革命中，科学、技术、生产三者之间的联系大为加强。
（2）科学提供物化的可能，技术提供物化的现实，生产则成为物化的具体实现过程。
（3）对于科学来说，技术是科学的延伸；对技术而言，科学是技术的升华；对生产来说，科学技术是其实践活动的必要前提。
（4）三者之间相互渗透、相互影响以致出现了密不可分的趋势
第2题：
材料中的图片，反映了第三次科技革命在哪些领域取得了重大突破？请列举中国在这次科技革命中取得的两项成果。
参考答案：
领域：生物工程、计算机、航天技术。成果：原子弹、导弹、人造地球卫星、神舟飞船系列、籼型杂交水稻等。
第3题：
第三次科技革命不仅是对宏观的革命,也是人类首次深入到微观领域,探索生命的起源。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案:正确
第4题：
第三次科技革命就是以（）技术为代表的科技革命。
- A、电子信息
- B、生物转基因
- C、空间技术
- D、超级浮点计算
正确答案:A
第5题：
国际分工体系深化发展是在（）。
- A、第一次产业革命时期
- B、第一次科技革命时期
- C、第二次产业革命时期
- D、第三次科技革命时期
正确答案:D
第6题：
简述第三次科技革命对西方文化的影响。
参考答案：第三次科技革命以及由其引起的社会经济的变化对西方文化产生了深刻的影响。
（1）第三次科技革命推动了各国文化教育事业的发展。新兴工业部门对高科技人才的需求，对劳动者文化技术水平要求的提高，使教育、科技、社会生产三者的关系日益密切，使教育成本未来国力的主要基础；科技革命对人们的思维方式产生了极大的影响，现代生产实践向知识型、科学型、信息化方向发展，群体意识、现代技术手段等。
（2）第三次科技革命推动着西方伦理道德的发展和变化，“性解放”、“不生育文化”
等；这表明了资本主义制度存在的致命弱点。
（3）第三次科技革命推动了新的理论的产生。控制论的提出、观点、代表人物；信息论的提出、观点和代表人物；系统论的提出、观点和代表人物。
（1）第三次科技革命推动了各国文化教育事业的发展。新兴工业部门对高科技人才的需求，对劳动者文化技术水平要求的提高，使教育、科技、社会生产三者的关系日益密切，使教育成本未来国力的主要基础；科技革命对人们的思维方式产生了极大的影响，现代生产实践向知识型、科学型、信息化方向发展，群体意识、现代技术手段等。
（2）第三次科技革命推动着西方伦理道德的发展和变化，“性解放”、“不生育文化”
等；这表明了资本主义制度存在的致命弱点。
（3）第三次科技革命推动了新的理论的产生。控制论的提出、观点、代表人物；信息论的提出、观点和代表人物；系统论的提出、观点和代表人物。
第7题：
下面关于美国的工业化经历过的科技革命正确的是？（）
- A、第一次科技革命-纺织
- B、第二次科技革命-钢铁
- C、第三次科技革命-石化
- D、第四次科技革命-汽车
- E、第五次科技革命-IT信息业
正确答案:A,B,C,D,E
第8题：
第三次科技革命后，人类开始步入知识经济时代。（ ）
正确答案：√
第9题：
第三次科技革命进入电器时代。
正确答案:错误
第10题：
简述二战后第三次科技革命的特点的具体表现。
正确答案: 第二次世界大战后兴起的第三次科技革命，无论是在规模、深度，还是在其影响方面，都远远超过以前的技术革命，显现出许多前所未有的新特点。
（1）新技术的突破速度明显加快，科技成果转化为现实生产力的时间大大缩短。
（2）战后技术革命具有空前的规模，不同领域的新技术密切联系、“连锁反应”，形成技术的“群体革命”。
（3）战后科技发展中，多种学科相互渗透，相互交叉，科学技术日趋综合化和整体化。
（4）技术发展的社会化和国际化空前加强。
（5）高新技术的地位日渐突出。