免费教育
成本分担
成本补偿
公共财政理论
第1题:
关于我国计划经济时期的药品流通, 以下说法正确的是( )。
①流通模式属于国家垄断的同级分发体系 ②流通模式属于国家垄断的逐级批发体系
③存在渠道单一、 效率低下、 缺乏竞争等弊端 ④药品价格实行统一控制
A. ②④
B. ①③
C. ③④
D. ②③④
第2题:
我国的教育目的的理论基础是_____________。
第3题:
A、计划经济与市场经济
B、定额计价与工程量清单计价
C、行业管理与企业管理
D、全国计价模式与地方计价模式
第4题:
目前我国的建设程序与计划经济时期相比较,发生了如下重要变化:实行
了( )。
A项目决策咨询评估制B投资包干责任制
C工程招标投标制D建设工程监理制
E项目法人责任制
第5题:
简述教育投资合理负担的理论基础。
1、利益获得原则:指为了合理的分担教育投资,使教育投资的负担合乎经济公平的要求,教育投资的负担应与收益相配合。
2、能力支付原则:指所有从教育中获得好处和利益的人都应按其支付能力大小提供教育经费,能力越大,支付越多。
第6题:
A.保险型
B.救助型
C.福利型
D.国家保障型
第7题:
计划经济时期我国教育投资与负担模式存在的理论基础是()
A.免费教育
B.成本分担
C.成本补偿
D.公共财政理论
第8题:
我国制定教育目的的理论基础是__________。
第9题:
简述改革开放后我国的教育投资与负担模式。
1、教育投资的来源主体呈多元化,形成了以政府投资负担为主,企业、单位、个人家庭和社会团体共同投资负担为辅的多渠道投资模式。
2、在教育投资的运用上,扩大了地方政府、企业单位、个人家庭和学校的投资决策权,调动了他们投资办学的积极性。
3、在重视政府对整个教育发展、对教育投资运用进行调整与管理的同时,也注意发挥市场对教育及教育投资的调节作用。
4、重视和鼓励社会、私人自主投资办学,使私立民办学校开始成为我国教育发展中的一个重要组成部分。
第10题:
我国高度集中的计划经济体制的形成的原因是()