保护性
补偿性
支持性
替代性
第1题:
对极度危险家庭监护权的剥夺,流浪儿童的救助,孤儿弃儿的机构养育等可以通过( )服务的方式具体实施专业介入。
A.补充性
B.支持性
C.替代性
D.保护性
第2题:
第3题:
A、家长
B、儿童
C、幼儿园
D、社区
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A、团委
B、妇联
C、民政
D、人社
第9题:
第10题:
多选题亲职教育是促进儿童健康发展一项重要内容,而科学育儿知识又是亲职教育的一项具体内容,那么科学育儿知识主要包括()内容。A儿童生理健康知识B儿童心理人格知识C儿童社会行为发展的知识D婚姻知识E家庭理财知识
单选题为失去了家庭监护的儿童选择一个最适合的家庭,以满足该儿童身心健康发展需要的服务过程属于()A 儿童收养服务B 家庭寄养服务C 机构养育服务D 人道主义援助
多选题当儿童由于父母死亡、疾病、吸毒、入狱、离家出走等原因不能得到父母照顾时,需要替代性儿童福利服务。属于替代性儿童福利服务的有( )。[2012年真题]A亲属照顾B机构养育或教养C家庭寄养D家庭收养E托儿所照顾
亲职教育是促进儿童健康发展一项重要内容,而科学育儿知识又是亲职教育的一项具体内容,那么科学育儿知识主要包括()内容。A、儿童生理健康知识B、儿童心理人格知识C、儿童社会行为发展的知识D、婚姻知识E、家庭理财知识
为失去了家庭监护的儿童选择一个最适合的家庭,以满足该儿童身心健康发展需要的服务过程属于()A、儿童收养服务B、家庭寄养服务C、机构养育服务D、人道主义援助
简述儿童机构养育的含义。
简述儿童机构养育的对象和类型。
多选题除了收养与寄养,家庭监护缺失儿童还有一种养育安置方式即机构养育。目前,我国提供机构养育的组织有(),其对象是病残弃婴或孤儿。A儿童福利院B青少年宫C青少年空间D社会福利院
学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育和锻炼来实现的。
对于亲职不当与亲职缺失儿童,如针对陷入非常危险境地的被虐待儿童,社工用机构养育替代了原生家庭养育,这属于哪种类型的儿童社工的类型()。A、保护性B、补偿性C、支持性D、替代性