初级社会工作实务
单选题下列（）情形适合运用小组工作的方法来解决问题。A 危机干预的辅导B 戒毒C 孕妇健康管理D 帮助家庭安家
题目
单选题
下列（）情形适合运用小组工作的方法来解决问题。
A
危机干预的辅导
B
戒毒
C
孕妇健康管理
D
帮助家庭安家
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
公共卫生社会工作实务。
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相似问题和答案
第1题：
单选题
在学校社会工作中开展小组工作时，小组成员的选择要注意同质性与（）的平衡
A
开放性
B
异质性
C
流动性
D
统一性
E
互动性
正确答案：
C
解析：
暂无解析
第2题：
单选题
从生物学意义上讲，老年除了意味着生理年龄的增长，也喻示（ ）。
A
老年人个人的感官过程的变化
B
人体各功能器官渐渐失去自我新陈代谢的功能
C
老年人角色的形成
D
各种器官的功能逐步丧失
正确答案：
B
解析：
一般认为，当人的各种器官达到成熟期后，会逐渐地丧失其功能，这种逐步丧失功能的现象被称为老化。从生物学意义上讲，老年除了意味着生理年龄的增长，也喻示人体各功能器官渐渐失去自我新陈代谢的功能，社会工作者在工作中需要关注这些变化。
一般认为，当人的各种器官达到成熟期后，会逐渐地丧失其功能，这种逐步丧失功能的现象被称为老化。从生物学意义上讲，老年除了意味着生理年龄的增长，也喻示人体各功能器官渐渐失去自我新陈代谢的功能，社会工作者在工作中需要关注这些变化。
第3题：
多选题
某女士因为家庭暴力苦不堪言，向社会工作者小王求助。小王在与其进行一对一面谈时有可能用到的技巧有（）。
A
试探
B
沟通
C
倾听
D
接纳
E
主动介绍自己
正确答案：
C,E
解析：
为使接案面谈顺利进行，社会工作者需要掌握娴熟的面谈技巧，包括：①主动介绍自己；②沟通；③倾听。
第4题：
多选题
接收安置后，军休社会工作的内容之一在于协助促进社会政策的良性改变，推进实现（ ）。
A
管理规范化
B
利益均等化
C
服务标准化
D
保障一体化
E
人员精简化
正确答案：
E,D
解析：
接收安置后，军休社会工作的内容之一在于协助促进社会政策的良性改变，推进军休干部同步享受地方离退休干部待遇、同步享受经济社会发展成果，推进实现服务标准化、管理规范化、利益均等化、保障一体化。
接收安置后，军休社会工作的内容之一在于协助促进社会政策的良性改变，推进军休干部同步享受地方离退休干部待遇、同步享受经济社会发展成果，推进实现服务标准化、管理规范化、利益均等化、保障一体化。
第5题：
单选题
老张因保外就医成为社区轿正对象，社会工作者去老张家进行家访时，通知他本周三到社区矫正中心参加法制讲座，上述情况中，老张属于（ ）。的服务对象。
A
主动求助
B
机构转介
C
外展发现
D
非自愿型
正确答案：
C
解析：
第6题：
多选题
下列对抗逆力的运作机制的说法正确的是（）。
A
抗逆力是控制的结果
B
保护因素对生命历程具有决定作用
C
功能失调是逆境的唯一结果
D
抗逆力是个体与环境的交互作用
E
每个人都有抗逆力，也许被唤醒，也许被埋没，逆境与压力是帮助个体唤醒抗逆力、展示潜能的一种外在条件
正确答案：
D,C
解析：
A项，抗逆力是激发的结果。抗逆力是个体与生俱来的一种潜力，人在平安顺利的时候抗逆力得不到激发，以一种潜伏的状态存在。C项，功能失调不是逆境的唯一结果。心理扭曲、生命瓦解意味着个体保护因素作用不利，没有抵御和应对压力与逆境的能力，但并不意味着生命的终结，混乱之后的生命仍然需要重构，会出现四种可能：功能失调，丧失性重构，平衡性重构，抗逆力的重构。
第7题：
单选题
学校社会工作者在为学生提供服务中，认真掌握每种工作方法步骤背后的科学理论，用科学的眼光思考、分析和解决问题。这体现了学校社会工作的（ ）。
A
专业性
B
科学性
C
艺术性
D
网络性
正确答案：
C
解析：
学校社会工作有四个特点：①专业性；②科学性；③艺术性；④网络性。其中，科学性是指在学校社会工作实务中，经常使用的工作方法有个案工作方法、小组工作方法、社区工作方法和项目化运作等，所有这些工作方法的程序和步骤都是在科学理念的指导下设计完成的。
学校社会工作有四个特点：①专业性；②科学性；③艺术性；④网络性。其中，科学性是指在学校社会工作实务中，经常使用的工作方法有个案工作方法、小组工作方法、社区工作方法和项目化运作等，所有这些工作方法的程序和步骤都是在科学理念的指导下设计完成的。
第8题：
多选题
社会工作者为在监服刑人员提供专业咨询服务的内容主要包括（ ）。
A
公民教育
B
职业技能培训
C
心理、情绪辅导
D
健康教育
E
人际交往意识与能力提升
正确答案：
B,D
解析：
矫正社会工作者作为矫正团队的专业人员，其最重要的工作内容是为服刑人员提供思想观念、心理人格、行为模式、生活方式等方面的治疗和矫正性质的专业咨询服务。主要包括：①公民教育;②心理、情绪辅导;③职业技能训练;④人际交往意识与能力提升。
第9题：
单选题
下列关于医务社会工作服务对象的陈述，最恰当的是（ ）。
A
残疾人与突发伤害的受害者的家属
B
罹患严重慢性疾病的患者
C
受到潜在疾病威胁的正常人
D
受到实际的或潜在的疾病、残疾或者伤害等不同方面影响的人士
正确答案：
C
解析：
医务社会工作的目的是协助那些受到实际的或潜在的疾病、残疾或者伤害等不同方面影响的服务对象、家庭和群体，增强、促进、维持和恢复他们的社会功能。因此医务社会工作的服务对象是受到实际或潜在的疾病、残疾或者伤害等不同方面影响的人士。
医务社会工作的目的是协助那些受到实际的或潜在的疾病、残疾或者伤害等不同方面影响的服务对象、家庭和群体，增强、促进、维持和恢复他们的社会功能。因此医务社会工作的服务对象是受到实际或潜在的疾病、残疾或者伤害等不同方面影响的人士。
第10题：
多选题
初二的詹同学与本班5名同学对高一李同学进行群殴，致使李同学身体多处受伤住院，经公安、检察院处理之后转介给学校社会工作者小曹。小曹结案后，对李同学和詹同学的情况进行了评估，决定采用个案工作方法对两位同学给予辅导，小曹的正确做法有（）
A
确定介入的问题焦点和服务方案
B
与家长进行沟通并对其进行辅导
C
对詹同学和李同学分别进行问题分析
D
开展预防校园欺凌的知识普及与传播工作
E
运用社区资源协助家长解决子女照顾问题
正确答案：
E,B
解析：
暂无解析