初级社会工作实务

多选题青少年社会工作者小秦发现，青少年的不良行为习惯与缺乏良好的自我行为管理能力直接相关。小秦计划为本社区有类似情况的青少年开展一个以提升自我行为管理能力为目标的小组。该小组可以实现的具体目标有（）。A培养青少年的行为决策能力B协助青少年有效地自我约定C协助青少年对自我行为进行评价D提升青少年的自我认知能力E培养青少年对自我行为负责的态度

题目
多选题
青少年社会工作者小秦发现，青少年的不良行为习惯与缺乏良好的自我行为管理能力直接相关。小秦计划为本社区有类似情况的青少年开展一个以提升自我行为管理能力为目标的小组。该小组可以实现的具体目标有（）。
A

培养青少年的行为决策能力

B

协助青少年有效地自我约定

C

协助青少年对自我行为进行评价

D

提升青少年的自我认知能力

E

培养青少年对自我行为负责的态度

参考答案和解析
正确答案： C,B
解析：
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第1题：

社会工作者小杨发现,社区内有一群辍学在家的青少年,他们经常聚在一起抽烟喝酒,夜不归宿。小杨计划通过开展一系列服务引导这些青少年进行自我探索、增进自我认知、改变不良行为、改善他们与父母的关系,预防这些青少年出现“不正常社会化倾向”问题。小杨的上述服务计划属于()。

A、危机干预

B、临界预防

C、社区矫正

D、社会观护


答案：B

第2题：

小欣的父母整天迷恋于赌博，不务正业，对小欣的学习和生活不闻不问。因此，小欣从小由奶奶抚养，而奶奶对她又百依百顺。这样的家庭环境和教养方式导致了小欣不喜欢学习，经常与不良青少年混在一起。面对小欣这样的孩子，社会工作者提供服务应坚持（ ）的服务原则。

A．严加管教

B．接纳与关爱青少年

C．以人为本

D．注重青少年的个别需求


正确答案：B

第3题：

青少年要拒绝毒品,除了要知道什么是毒品、知道毒品极易成瘾、知道毒品的危害,还要()。

A.树立正确的人生观

B.养成良好行为习惯

C.拒绝不良诱惑

D.养成良好的生活习惯、不吸烟、不饮酒、不涉足青少年不宜进入的场所


答案：ABCD

第4题：

社会工作者大智为失学、失业的青少年开展服务，拟根据“社会连接理论”组建一个小组。大智设定的下列总目标中，正确的是（　　）。(2015)

A.帮助青少年养成良好的行为习惯
B.协助青少年树立正确的就业意识
C.提高青少年的合作意识和能力
D.引导青少年更多地参与社会活动

答案：D
解析：

第5题：

在开展青少年习惯养成的专业服务中，社会工作者除了开展行为治疗、规范教育外，培养青少年的（ ），也是重要的服务内容。

A.自我管理能力
B.自我控制能力
C.自我约束能力
D.自我反思能力

答案：A
解析：
考点：习惯的养成。 不少青少年的不良行为习惯，与其缺乏良好的自我管理能力直接相关。因此，在开展青 少年习惯养成的专业服务中，社会工作者除了开展行为治疗、规范教育外，培养青少年的自 我管理能力也是重要的服务内容。

第6题：

小北14岁，父母入狱多年了，小北本来寄宿在亲戚家，但因亲戚对他的态度很恶劣，经常嘲笑他是罪犯的孩子，他忍无可忍，离家出走，现与一帮不良青少年混在一起。面对小北这样的孩子，社会工作者要坚持( )的价值选择。

A．协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

B．以人为本

C．公正对待每一个青少年

D．注重青少年的个别需求

E．接纳与关爱青少年


正确答案：E
解析：青少年偏差行为的产生很多是缘于家庭缺失。处于社会边缘的一些青少年特别需要成人的关爱、接纳和理解。因此在开展服务的过程中，对于青少年充分地接纳与关爱是促进青少年成长的、动力。

第7题：

为帮助社区内有偏差行为的青少年增强自我管理能力，养成良好的行为习惯。社会工作者拟为他们开办提升自我管理能力小组。下列表述中，适宜作为该小组工作具体目标的是（ ）。

A.协助服务对象掌握沟通技巧
B.协助服务对象学会自我约定
C.协助服务对象了解自己的兴趣
D.协助服务对象增强自我表达能力

答案：B
解析：
本题考查青少年社会工作的内容。青少年自我管理服务的目标包括：提升青少年自我决策和自我管理的能力；协助青少年如何有效地自我约束且诚信地尽力执行；培养青少年勇于负责的态度来面对自己的生活；协助青少年如何正确地检视、查核自己的行为表现；懂得如何对自己的行为做有效的评估。(考点：青少年社会工作)

第8题：

社会工作者在为犯罪青少年提供直接服务的同时,也应当注意对()的改造。

A.青少年偏差行为

B.青少年错误认知

C.青少年不良心理

D.青少年成长环境


参考答案：D

第9题：

学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务，重点在于提升他们的自我认同感，使他们接纳自己，能够在困境中坚持刻苦学习，提升自我价值，小秦上述做法的目的是增强这些青少年的（　　）。

A.内在优势
B.外在优势
C.内部效应
D.外部支持

答案：A
解析：
内在优势因素包括完美的个人形象感、积极乐观感。通过观察自己而得到的结论和从别人那里得到的反馈称为自我形象，这对于青少年非常重要。积极的个人形象感是指个体对自我具有较强的认同感，能够接纳自我，同时具有高自尊以及高度自我价值感。乐观感即相信未来是光明和充满希望的。题中，小秦的做法是为了增强青少年的内在优势。

第10题：

小冉是社区青年汇的社会工作者，通过需求调查，他发现社区有几名流动青年面临不同困境：租住环境恶劣、没有收入、刚来北京无处求助。对此，小冉首先将其召集在一起，表达对他们的尊重，输送温暖和爱心，并整合资源，连接辖区房屋中介为需要者提供便宜租住的房源、连接辖区饭店安排工作、提供北京生活信息咨询等服务。小冉的工作体现了青少年社会工作（）的服务原则。

A.尊重青少年的价值与尊严
B.接纳与关爱青少年
C.注重青少年个别需求
D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
E.尊重隐私

答案：A,B,C,D
解析：
青少年社会工作的服务原则:1.尊重青少年的价值与尊严；2.接纳与关爱青少年；3.注重青少年的个别需求；4.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力。

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