初级社会工作综合能力
多选题社会工作者在了解了服务对象的困难时，想用社会支持网络来帮助服务对象走出困境，能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为( )。A正式的社会支持网络B非正式的社会支持网络C局部化的社会支持网络D组织化的社会支持网络E整体化的社会支持网络
题目
多选题
社会工作者在了解了服务对象的困难时，想用社会支持网络来帮助服务对象走出困境，能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为( )。
A
正式的社会支持网络
B
非正式的社会支持网络
C
局部化的社会支持网络
D
组织化的社会支持网络
E
整体化的社会支持网络
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
面对处于危难的服务对象，社会工作的基本目标是（ ）。
A．做好心理辅导
B．提供经济援助
C．促进其社会支持网络的发展
D．寻求资源，支持他们，帮助他们走出困境
正确答案：D
危难涉及的是人的正常生活乃至基本生存问题，面对这种境况，社会工作的基本目标就是寻求资源(包括物质资源和社会资源)，支持他们，帮助他们走出危难。
危难涉及的是人的正常生活乃至基本生存问题，面对这种境况，社会工作的基本目标就是寻求资源(包括物质资源和社会资源)，支持他们，帮助他们走出危难。
第2题：
面对处于危难的服务对象，社会工作的基本目标是( )。
A.寻求资源，支持受助者，帮助他们走出困境
B.促进他们社会支持网络的发展
C.增强他们的社会功能
D.增强他们自身的才能
B.促进他们社会支持网络的发展
C.增强他们的社会功能
D.增强他们自身的才能
答案：A
解析：
危难是因社会或个人原因，个体的身体受到严重损伤、个人的基本生活能力受到严重削弱，致使其自身生存受到严重威胁以致生命遭遇危机的状态。面对危难，社会工作的基本目标就是寻求资源(包括物质资源和社会资源)，支持受助者帮助他们走出困境。
第3题：
能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常分为（ ）。
A．组织化的社会支持网络
B．个别化的社会支持网络
C．正式的社会支持网络
D．系统化的社会支持网络
E．非正式的社会支持网络
正确答案：CE
社会支持网络是个人生命过程的组成部分，每个人都一定拥有自己的社会支持网络。能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为两种：一种是正式的社会支持网络，一种是非正式的社会支持网络。
社会支持网络是个人生命过程的组成部分，每个人都一定拥有自己的社会支持网络。能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为两种：一种是正式的社会支持网络，一种是非正式的社会支持网络。
第4题：
学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。
当服务结束时．小勇从“资源一社会支持网络—服务对象”的对接程度来评估服务成
效。小勇上述工作属于( )评估。
当服务结束时．小勇从“资源一社会支持网络—服务对象”的对接程度来评估服务成
效。小勇上述工作属于( )评估。
A: 学生状况
B: 资源整合
C: 服务系统传输
D: 社会支持网络
B: 资源整合
C: 服务系统传输
D: 社会支持网络
答案：C
解析：
学校社会工作个案管理中，评估包括学生评估和服务系统传输评估。
对学生的评估可以从学生的生活状况、情绪状况和学习状况来进行前后比较。对服务系
统传输评估可以通过学生及其家庭对其社会支持网络的利用率以及资源与需求对接的程
度来判定。根据题干描述，答案应为C。
对学生的评估可以从学生的生活状况、情绪状况和学习状况来进行前后比较。对服务系
统传输评估可以通过学生及其家庭对其社会支持网络的利用率以及资源与需求对接的程
度来判定。根据题干描述，答案应为C。
第5题：
在复杂的社会工作实践中，社会工作者要提供多种服务（提供物质帮助和劳务服务等）以帮助服务对象走出困境，其中社会工作者的角色是（ ）。
A.服务提供者
B.治疗者
C.使能者
D.政策倡导者
B.治疗者
C.使能者
D.政策倡导者
答案：A
解析：
社会工作者首先是向服务对象提供服务的人，这里的服务既包括提供物质帮助和劳务服务，也包括提供心理辅导、意见咨询和关系支持。由于社会工作面对的是困难人群，所以提供物质、劳务和心理方面的服务和帮助是社会工作者的首要职责。
第6题：
面对处于危难的服务对象，社会工作的基本目标是( )。
A.为他们提供心理支持
B.寻求资源，支持他们，帮助他们走出危难
C.促进他们社会支持网络的发展
D.增强他们的社会功能
B.寻求资源，支持他们，帮助他们走出危难
C.促进他们社会支持网络的发展
D.增强他们的社会功能
答案：B
解析：
面对处于危难的服务对象，社会工作的基本目标就是寻求资源，支持他们，帮助他们走出困境。故选B。
第7题：
(2015年)在整合式社区照顾体系中。社会工作者致力于通过整合正式照顾和非正式照顾资源，帮助服务对象增强社会支持网络。 下列做法中，属于“正式照顾”服务的是（）。
A.为家庭照顾者提供“喘息”服务
B.动员服务对象的亲朋好友提供支持
C.培训志愿者为独居老人提供清洁服务
D.帮助困难类似的服务对象成立互助小组
B.动员服务对象的亲朋好友提供支持
C.培训志愿者为独居老人提供清洁服务
D.帮助困难类似的服务对象成立互助小组
答案：A
解析：
非正式照顾通常由服务对象的家人、朋友、邻居来承担的，再者寻找、并分派志愿者或推动邻居提供长期服务，组织情况相似的服务对象成立互助小组等．BCD即为非正式照顾。正式照顾的提供方包括政府部门、非营利的社会组织和市场上的营利性机构，正式照顾的对象包括服务对象及其照顾者。对照顾者提供的正式照顾主要包括一些支援性服务，以帮助照顾者获得暂时休息并缓解长期带来的焦虑和紧张感。
第8题：
针对妇女建立的社区社会支持网络中,围绕服务对象的需求,组织若干志愿者与服务对象建立联系,以便提供及时的帮助。这种支持网络被称作()。
A、妇女自助互助支持网络
B、妇女志愿者支持网络
C、社区紧急支援网络
D、社区需求支持网络
参考答案：B
第9题：
社会支持网络是个人生命过程的组成部分，每个人都拥有自己的社会支持网络。?
能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为( )。
?
能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为( )。
?
A.非正式社会支持网络
B.工具性支持
C.正式社会支持网络
D.表达性支持
E.社会环境系统
B.工具性支持
C.正式社会支持网络
D.表达性支持
E.社会环境系统
答案：A,C
解析：
第10题：
学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。当服务结束时，小勇从“资源——社会支持网络——服务对象”的对接程度来评估服务成效。小勇上述工作属于（ ）评估。
A.学生状况
B.资源整合
C.服务系统传输
D.社会支持网络
B.资源整合
C.服务系统传输
D.社会支持网络
答案：C
解析：
在个案管理的评估过程中，评估包括学生评估和服务系统传输评估。对学生的评估可以从学生的生活状况、情绪状况和学习状况来进行前后比较。对服务系统传输评估可以通过学生及其家庭对其社会支持网络的利用率以及资源与需求对接的程度来判定。题中，小勇的工作属于服务系统传输评估。