初级社会工作综合能力

单选题在小组中，有的组员会试探性地向其他组员问姓名、居住、工作之类的问题。这种现象多出现在（　　）。A 小组准备阶段B 小组开始阶段C 小组后期D 小组结束期

题目
单选题
在小组中，有的组员会试探性地向其他组员问姓名、居住、工作之类的问题。这种现象多出现在（　　）。
A

小组准备阶段

B

小组开始阶段

C

小组后期

D

小组结束期

参考答案和解析
正确答案： B
解析：
在小组的开始阶段，大多数成员的行为十分拘谨，说话做事显得小心谨慎、客气与礼貌。他们会以自己以往的经验去揣测其他组员或工作者，也会以此划定自己的好恶范围。通常，他们会试探性地询问其他组员的姓名、居住、工作之类的问题。
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相似问题和答案

第1题：

在小组中，有的组员会试探性地向其他组员问姓名、居住、工作之类的问题。这种现象多出现在（ ）。

A.小组准备阶段
B.小组开始阶段
C.小组后期
D.小组结束期

答案：B
解析：
在小组的开始阶段，大多数成员的行为十分拘谨，说话做事显得小心谨慎、客气与礼貌。他们会以自己以往的经验去揣测其他组员或工作者，也会以此划定自己的好恶范围。通常，他们会试探性地询问其他组员的姓名、居住、工作之类的问题。

第2题：

组员之间形成亲密的关系，并开始出现组内部权力竞争是在( )。

A.小组准备阶段
B.小组开始阶段
C.小组中期转折阶段
D.小组后期成熟阶段

答案：C
解析：
从小组工作的开始阶段完成之后，就进入小组工作的中期转折阶段。这个阶段是组员关系走向紧密化的时期，也是小组内部权力竞争开始的时期。这个阶段社会工作者的工作重点在于，通过专业辅导，协调和处理组员之间的竞争及各种可能的冲突，促进小组内部的良性竞争与和谐，推动小组关系走向紧密化。

第3题：

阶段，既是小组组员之间形成亲密关系，也是开始出现小组的权力竞争和控制的阶段。

A．准备期

B．小组初期

C．小组中期

D．小组后期

E．小组结束期


正确答案：C

第4题：

在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作()阶段的特点。

A:开始
B:中期转折
C:后期成熟
D:结束

答案：C
解析：
后期成熟阶段小组及组员的一般特点：①小组的凝聚力大大增强。②组员关系的亲密程度更高。③组员对小组充满了信心和希望。④小组的关系结构趋于稳定。故选C。

第5题：

在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作( )阶段的特点。
?

A.开始

B.中期转折

C.后期成熟

D.结束

答案：C
解析：

第6题：

小组成员开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组，反映了小组组员处于（ ）。

A.小组准备阶段
B.小组开始阶段
C.小组中期转折阶段
D.小组后期成熟阶段

答案：D
解析：
在小组后期工作阶段，组员对小组有较高的归属感，开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组。小组已形成一种让组员感到信任、安全和温暖的氛围。组员之间有更紧密的情感联系，组员间的信任感加强。

第7题：

在小组工作过程中，组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突。这种状况往往出现在小组的()。

A:工作开始阶段
B:中期转折阶段
C:后期成熟阶段
D:结束阶段

答案：B
解析：
中期转折阶段是组员关系走向亲密化的时期，也是小组内部权利竞争开始的时期。在转折阶段，组员之间围绕个人目标的磨擦、争执和冲突，常常会取代小组的整体目标。

第8题：

小组组员对小组产生认同的阶段是（ ）。

A．工作准备阶段

B．工作开始阶段

C．中期转折阶段

D．后期成熟阶段


正确答案：D
从第一次聚会起，小组工作就进入了开始的阶段。这一阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间关系建构的阶段，是小组组员对小组产生认同的阶段，也是小组规范化的阶段，所以特别重要。

第9题：

社会工作者小康在开展小组工作过程中，有一段时间组员行为十分拘谨，大家只试探性地询问其他人的姓名、工作之类的表面问题。这个阶段大概处于小组工作的（ ）阶段。

A.准备
B.开始
C.中期转折
D.成熟

答案：B
解析：
在小组的开始阶段，由于初入小组，组员往往小心谨慎并相互试探。通常，他们会试探性地询问其他人的姓名、工作之类的表面问题，但不会询问更深入的家庭、收入和爱好等问题。

第10题：

在小组工作的()阶段，组员关系向紧密化发展，并且小组内部权利竞争开始。

A:工作准备阶段
B:工作开始阶段
C:中期转折阶段
D:后期成熟阶段

答案：C
解析：
组员关系在中期转折阶段走向紧密化的时期，此时也是小组内部权利竞争开始的时期。这个阶段社会工作者的工作重点在于，通过专业辅导，协调和处理组员之间的竞争及各种可能的冲突，促进小组内部的良性竞争与和谐，推动小组关系走向紧密化。

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