中立
沉默
限制
倾听
第1题:
第2题:
第3题:
艾滋病的主要预防措施是
A、隔离艾滋病病人
B、严格管理HIV携带者
C、切断传播途径
D、预防注射疫苗
E、监测高危人群
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
服务对象小马患有社交恐惧症,如果社工小张运用精神分析理论来开展服务,他可以()。A、改变小马对社交的错误认知B、为小马提供脱敏训练C、分析小马的社会支持系统D、分析小马儿童期的经历
单选题服务对象小马患有社交恐惧症,如果社会工作者小张运用精神分析理论来开展服务,他可以( )。[2013年真题]A 改变小马对社交的错误认知B 为小马提供脱敏训练C 分析小马的社会支持系统D 分析小马儿童期的经历
在单亲儿童小组工作中,社会工作者初步拟定了一个活动方案,并将这个方案带到小组聚会中让成员们对其加以讨论。小组讨论在社会工作实践中可以起到()作用。A、有助于组员参与小组事务B、有助于社会工作者对组员的了解C、激发组员对小组的兴趣D、激发组员对社会的兴趣E、运用小组集体的力量与决策解决小组和组员的问题
单选题社会工作者小马所在机构长期在某村庄开展社会工作服务,协助村民发展有机农业,受到村民欢迎。某电视台想采访小马并报道该服务,小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。小马的做法体现了社会工作者对()的伦理责任。(2015)A 同事B 专业C 社会D 机构
社会工作者小马为艾滋病高危人群开展了一个支持小组,在讨论预防措施时,组员小李大谈社会上对艾滋病人的歧视现象。此时,小马应采取的技巧是()。A、中立B、沉默C、限制D、倾听
单选题社会工作者阿英为重症病人照顾者开展支持小组。在第一次活动中,她先通过破冰游戏帮助组员相互认识,然后引导组员讨论参加小组的期望。最后,通过组员们的分享,小组目标逐渐清晰。上述阿英的做法,体现了本阶段小组工作的重点是( )。A 促进组员相互信任B 促进阿英和组员的相互信任C 促进组员相互支持D 促进组员沟通能力逐步提升
单选题社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中,组员们相互交流、相互支持,表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中,组员们相互支持,相互理解,获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是()。A 正式小组B 支持小组C 治疗小组D 成长小组
多选题在单亲儿童小组工作中,社会工作者初步拟定了一个活动方案,并将这个方案带到小组聚会中让成员们对其加以讨论。小组讨论在社会工作实践中可以起到()作用。A有助于组员参与小组事务B有助于社会工作者对组员的了解C激发组员对小组的兴趣D激发组员对社会的兴趣E运用小组集体的力量与决策解决小组和组员的问题
单选题社会工作者小马为艾滋病高危人群开展了一个支持小组,在计论预防措施时,组员小李大谈社会上对艾滋病人的歧视现象,此时,小马应采取的技巧是( )。(2014年真题)A 中立B 沉默C 限制D 倾听
多选题社会工作者小马为残障人士开展了一个支持小组。为及时了解该小组的工作效果,小马为小组各阶段都设计了评估环节。从工作方法的角度看,下列做法中,属于小组评估的有( )。A小组开始时,小马通过残障人士支持体系进行了文献收集和分析B小组进行中,小马通过需求调查问卷收集资料了解组员们的特点C小组进行中,小马在每节小组活动结束后让组员填写自我测量表D小组进行中,小马回收社区工作人员填写的自我测量表E小组结束时,主要由小马和组员共同评估小组活动成效