单选题进食障碍不包括（）。A 神经性贪食B 神经性呕吐C 神经性厌食D 神经性消化不良

脑性瘫痪言语治疗内容：①日常生活交流能力的训练；②进食训练；③构音障碍训练；④语言发育迟缓训练；⑤利用语言交流辅助器具进行交流能力训练等。不包括Vo-jta法训练，Vojta法训练是脑瘫康复的物理疗法。

进食障碍是指在心理社会因素和特定的文化因素作用下导致的进食行为异常，并伴有躯体形态和自我知觉的歪曲，包括神经性厌食、神经性贪食和神经性呕吐，不包括童年期拒食、偏食和异食。

包括神经性厌食症和神经性贪食症两大综合征。两者都是以严重异常的进食态度及行为为特征。害怕发胖和对体型、体重的歪曲认识与期望是神经性厌食症和神经性贪食症共同的重要心理病理性特点。病因：(1)生物因素：基因、设定点理论、进食障碍与脑、相关神经递质。(2)社会因素：整体而言，社会文化因素在进食障碍的发生、发展上是有显著的作用的。跨文化研究发现，不同的社会对肥胖的态度是有差异的，进食障碍的患病率也有差异。另外大众传媒对进食障碍的发展也起到一定作用。影视、报纸杂志上的女性身材几乎都是以苗条为主。女性杂志也一再强调节食、减肥、运动。在这种意识形态下，进食障碍的患病率也在增加。(3)心理因素：①人格特点：国外有研究者认为，神经性厌食症患者具有完美主义、害羞、依从的特点；而神经性贪食症病人还包括其他的歇斯底里特征、情绪不稳定及好交际的倾向；进食障碍病人有较高的神经质与焦虑及低自尊，并且表现出一种对家庭及社会标准的强烈认同。人格特质可能造成易感性。而这种易感性与生活应激源及身体不满意交互作用，最后促发了病书态的进食行为。②心理动力学观点：经典心理动力学理论认为，神经性厌食症是一种对口唇受孕恐惧的防御，之所以要回避食物，是因为食物象征性地等同于性和怀孕；这种焦虑在青春期不断增强，所以这个阶段是神经性厌食症的发病期。还有一种心理动力学观点认为，进食障碍和童年受虐及其他创伤相关。③家庭动力学观点：这种观点是将心理动力学理论的因素与关注家庭联系在一起，认为孩子在生理上是脆弱的。这种家庭有几个促进孩子发展出进食障碍的特征，并且孩子的进食障碍在帮助家庭回避其他冲突中起了重要作用，这样，孩子的症状在家庭中成为其他冲突的替代物。