婴儿前期发展任务的两极特征是主导性对内疚感
婴儿后期发展任务的两极特征是信赖对不信
幼儿期发展任务的两极特征是自律性对羞耻、怀疑
青年期发展任务的两极特征是勤奋对自卑
第1题:
论述埃里克森的人格发展阶段理论。
第2题:
简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。
第3题:
埃里克森人格发展阶段理论的教育意义是什么?
第4题:
第5题:
人格发展阶段理论的提出者是( )。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.埃里克森D.华生
第6题:
论述埃里克森的人格发展阶段理论及其教育含义。
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
根据埃里克森的人格发展阶段理论,4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。
第9题:
简述埃里克森人格发展阶段理论。
第10题: