理论知识
单选题关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的？（）A 高智力必有高创造力B 高创造力必有高智力C 创造力与智力无关D 低智力也能产生高创造力
题目
单选题
关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的？（）
A
高智力必有高创造力
B
高创造力必有高智力
C
创造力与智力无关
D
低智力也能产生高创造力
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相似问题和答案
第1题：
下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。
A.智力与创造力是线性关系
B.高智力者一定有高创造力
C.智力是创造力的必要条件
D.智力是创造力的充分条件
正确答案：C
创造力与智力的关系并非线性关系。智力和创造力的基本关系表现为：低智商不可能具有高创造性：高智商可能有高创造性，也可能有低创造性，高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此，智力是创造力的必要非充分条件。
创造力与智力的关系并非线性关系。智力和创造力的基本关系表现为：低智商不可能具有高创造性：高智商可能有高创造性，也可能有低创造性，高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此，智力是创造力的必要非充分条件。
第2题：
关于创造力与智力的关系，下列说法正确的是（ ）
A.高智力必有高创造力
B.高创造力必有高于一般水平以上的智力
C.创造力与智力无关
D.低智力也能产生高创造力
A.高智力必有高创造力
B.高创造力必有高于一般水平以上的智力
C.创造力与智力无关
D.低智力也能产生高创造力
答案：B
解析：
智力与创造力有关。高智力未必有高创造力，低智力一定不可能有高创造力，高创造力必有高于一般水平以上的智力。
第3题：
下列关于智力与创造力之间关系的描述中，传统的看法是【 】
A.高创造力必有高智力
B．高智力必定产生高创造力
C．低智力也能产生高创造力
D．创造力大小与智力高低无关
正确答案：A
第4题：
关于知识与智力的关系问题，不正确的表述是（）。
- A、智力是掌握知识的先决条件
- B、掌握知识是发展智力的基础
- C、发展智力有助于知识的掌握
- D、知识与智力是辨证统一的
正确答案:A
第5题：
下列关于创造性和智力的关系，正确的论述是( )。
A.高智商者一定高创造力
B.低创造力者一定低智商
C.高创造力者一定高智商
D.高创造力者不一定高智商
B.低创造力者一定低智商
C.高创造力者一定高智商
D.高创造力者不一定高智商
答案：C
解析：
第6题：
关于知识与智力的关系问题，不正确的表述是（）。
A.智力是掌握知识的先决条件
B.掌握知识是发展智力的基础
C.发展智力有助于知识的掌握
D.知识与智力是辩证统一的
B.掌握知识是发展智力的基础
C.发展智力有助于知识的掌握
D.知识与智力是辩证统一的
答案：A
解析：
知识与智力紧密联系、相互依存、彼此促进，知识是发展智力的基础。是思维的依据和源泉，是智力发展的先决条件。智力是掌握知识的武器，智力发展水平的高低影响着对知识的掌握。
第7题：
下面说法中正确的是（ ）。
A.创造力与智力高度相关 B.高智力者，创造力也高
C.低智力者，创造力高 D.知识经验与创造力有正相关
A.创造力与智力高度相关 B.高智力者，创造力也高
C.低智力者，创造力高 D.知识经验与创造力有正相关
答案：D
解析：
智力与创造力呈正相关，但并不是高智力一定有高创造力。
第8题：
在传统的智力观中，关于智力和创造力的关系，比较一致的看法是【 】
A．高创造力必有高智力
B．高创造力未必有高智力
C高智力必有高创造力
D．创造力与智力无关
正确答案：A
【解析】智力和创造力的关系如何一直是心理学家十分关心的一个问题。目前比较一致的看法是：高创造力者必有高智力、高智力却不能保证有高创造力；在一定的智商分数之下，二者有显著的正相关；在此之上，二孝的相关不显著。
【解析】智力和创造力的关系如何一直是心理学家十分关心的一个问题。目前比较一致的看法是：高创造力者必有高智力、高智力却不能保证有高创造力；在一定的智商分数之下，二者有显著的正相关；在此之上，二孝的相关不显著。
第9题：
关于创造力与智力的关系，下列表述正确的是（ ）。
A.高智力必有高创造力
B.高创造力者智力一定不低
C.低智力也能产生高创造力
D.创造力与智力无关
B.高创造力者智力一定不低
C.低智力也能产生高创造力
D.创造力与智力无关
答案：B
解析：
智力与创造力的关系是低智商不可能具有高创造性；高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；高创造性者必须有高于一般水平的智商。
第10题：
关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的？（）
- A、高智力必有高创造力
- B、高创造力必有高智力
- C、创造力与智力无关
- D、低智力也能产生高创造力
正确答案:B