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单选题关于创造力与智力的关系的正确陈述是（）。A 高智力者创造性也高B 高创造性者必有高智商C 创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D 低创造性者其智商可能高也可能低

题目
单选题
关于创造力与智力的关系的正确陈述是（）。
A

高智力者创造性也高

B

高创造性者必有高智商

C

创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系

D

低创造性者其智商可能高也可能低

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第1题：

在传统的智力观中，关于智力和创造力的关系，比较一致的看法是【 】

A．高创造力必有高智力

B．高创造力未必有高智力

C高智力必有高创造力

D．创造力与智力无关


正确答案：A
【解析】智力和创造力的关系如何一直是心理学家十分关心的一个问题。目前比较一致的看法是：高创造力者必有高智力、高智力却不能保证有高创造力；在一定的智商分数之下，二者有显著的正相关；在此之上，二孝的相关不显著。

第2题：

关于智力与学业成绩的关系的陈述正确的是()。

A.智力越高，学业成绩越好
B.在所有因素中，智力是影响学业成绩的最重要因素
C.中等智力水平的学生学业成绩最好
D.智力与学业成绩存在中等程度的正相关

答案：D
解析：
研究表明，智商与学习成绩之间确实存在正相关，即智商越高，一般学习成绩越好；智商越低，一般学习成绩越差。但对此不可做绝对化的理解，智商与学习成绩的相关有限。对中学生的实证研究表明，二者之间的相关并不是太高，大多认为属于中等程度的相关。这是因为，学生的学习成绩还受到其他很多因素的影响。

第3题：

关于创造性与智力关系的正确陈述是（ ）

A．高智力者其创造性也高

B．高创造性者必有高智商

C．低创造性者其智商也肯定低

D．创造性与智力是独立的


正确答案：B

第4题：

（）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。

  • A、智力理论
  • B、创造力理论
  • C、极限理论
  • D、阈限理论

正确答案:D

第5题：

下面说法中正确的是（ ）。
A.创造力与智力高度相关 B.高智力者，创造力也高
C.低智力者，创造力高 D.知识经验与创造力有正相关


答案：D
解析：
智力与创造力呈正相关，但并不是高智力一定有高创造力。

第6题：

下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。

A.智力与创造力是线性关系

B.高智力者一定有高创造力

C.智力是创造力的必要条件

D.智力是创造力的充分条件


正确答案：C
创造力与智力的关系并非线性关系。智力和创造力的基本关系表现为：低智商不可能具有高创造性：高智商可能有高创造性，也可能有低创造性，高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此，智力是创造力的必要非充分条件。

第7题：

关于创造力与智力的关系，下列说法正确的是（ ）
A.高智力必有高创造力
B.高创造力必有高于一般水平以上的智力
C.创造力与智力无关
D.低智力也能产生高创造力


答案：B
解析：
智力与创造力有关。高智力未必有高创造力，低智力一定不可能有高创造力，高创造力必有高于一般水平以上的智力。

第8题：

下列关于智力与创造力之间关系的描述中，传统的看法是【 】

A.高创造力必有高智力

B．高智力必定产生高创造力

C．低智力也能产生高创造力

D．创造力大小与智力高低无关


正确答案：A

第9题：

关于创造力与智力的关系，下列表述正确的是（ ）。

A.高智力必有高创造力
B.高创造力者智力一定不低
C.低智力也能产生高创造力
D.创造力与智力无关

答案：B
解析：
智力与创造力的关系是低智商不可能具有高创造性；高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；高创造性者必须有高于一般水平的智商。

第10题：

关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的？（）

  • A、高智力必有高创造力
  • B、高创造力必有高智力
  • C、创造力与智力无关
  • D、低智力也能产生高创造力

正确答案:B

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