第1题:
怎样才能引导学生产生疑问呢?教师应该怎样做?
第2题:
为什么把智慧称作“解脱门”和“佛母”呢?
第3题:
结合实际谈谈,在课堂教学情境中,怎样才能优化情感环境呢?
①注意教师在教学中的情绪自我调节问题;
②注意教师对所教学科的情感流露问题;
③注意教师对教学内容的情感处理问题。
略
第4题:
什么是真正的解脱成佛呢?
第5题:
怎样才能收摄住六根、不做境界的奴隶呢?
第6题:
学佛修行怎样才能进入阿含解脱道次第呢?
第7题:
一个解脱者怎样出入自在?
第8题:
怎样才能加快除氧器加热速度呢?
第9题:
为什么修行解脱要把握现在呢?
第10题:
怎样才能做到观察比较准确无误呢?