哲学
判断题耻辱和荣誉是不可分的，一个人的荣誉感越强，就越能知耻，耻辱心就越发达。一个恬不知耻的人就无所谓荣誉感，也不可能获得真正的荣誉。A 对B 错
题目
判断题
耻辱和荣誉是不可分的，一个人的荣誉感越强，就越能知耻，耻辱心就越发达。一个恬不知耻的人就无所谓荣誉感，也不可能获得真正的荣誉。
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
对
解析：
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相似问题和答案
第1题：
关于虚荣下列说法正确的是
A. 虚荣是荣誉向耻辱转化的中介
B. 虚荣是以个人主义为基础的；
C. 虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一
D. 虚荣往往伴随着嫉妒
B. 虚荣是以个人主义为基础的；
C. 虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一
D. 虚荣往往伴随着嫉妒
答案：C
解析：
第2题：
当一个从业者职业行为的社会价值赢得社会公认时，就会由此产生荣誉感；反之，会产生耻辱感。以上描述指的是职业道德基本要素中的（ ）。
A.职业态度
B.职业荣誉
C.职业纪律
D.职业良心
B.职业荣誉
C.职业纪律
D.职业良心
答案：B
解析：
职业荣誉是社会对从业者职业道德活动的价值所做出的褒奖和肯定评价，以及从业者在主观认识上对自己职业道德活动的一种自尊、自爱的荣辱意向。当一个从业者职业行为的社会价值赢得社会公认时，就会由此产生荣誉感；反之，会产生耻辱感。
第3题：
道德感的培养是非常重要的，尤其是青少年的道德感培养主要包括（ ）。
A.事业感
B.责任感
C.耻辱感
D.荣誉感
正确答案：BC
道德感主要包括爱国主义、集体主义、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要。
道德感主要包括爱国主义、集体主义、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要。
第4题：
有人说：一个人工作能力越强，他的执行能力就越强，对此你怎么看？
正确答案:（1）执行能力是工作能力的一个方面。工作能力，除了包含执行能力之外还包括决策能力、领导能力等其他多方面能力。一个人的工作能力强，也就是说这个人在工作方面的综合素质很高、综合能力很强。这个综合能力中就包含有执行能力。从这个角度来说，一个人的工作能力越强，他的执行能力就越强的说法，是有其合理性的。
（2）但是，也不能将这种情况绝对化。应该知道，一个人的工作能力强，并不代表他的执行能力也很强。存在一个工作能力强的人，执行能力较差的情况。因为执行能力除了受个人基本素质（如学识、思维能力）的影响外，最重要的还受个人工作态度、工作积极性的影响。但一个人的工作态度不好、工作积极性不高时，即使他的学识、能力等素质很高，他的执行能力也不会很强。而当一个人的工作态度好、工作积极性非常高时，他在学识、能力等方面的不足也会在很大程度上得到弥补。
（3）所以，我认为一个人的基本素质固然重要，但是处理问题的态度、积极性等一些主观方面，同样对一个人的成功有极大的影响。一个人，只有充分发挥其主观能动性，做事时才会取得最圆满的结果。
（4）这一点对我们青年人有非常积极的意义。它告诉我们，千万不要满于现状，也不要因身处劣势而消沉，个人的主观努力对于我们今后的发展才是最具有决定意义的。
第5题：
（）的人荣誉感强，对自我的期望值也高。
- A、至善
- B、骄傲
- C、谦虚
- D、敏感
正确答案:B
第6题：
作为高校教师，如何正确对待教师荣誉
A. 把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点
B. 正确处理耻辱感和荣誉感的关系；
C. 划清虚荣心和荣誉感的界限
D. 正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系
B. 正确处理耻辱感和荣誉感的关系；
C. 划清虚荣心和荣誉感的界限
D. 正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系
答案：A,C,D
解析：
第7题：
当一个从业者职业行为的社会价值赢得社会公认时，就会由此产生荣誉感；反之，会产生耻辱感。指的是职业道德基本要素中的（ ）。
A.职业态度
B.职业荣誉
C.职业纪律
D.职业良心
B.职业荣誉
C.职业纪律
D.职业良心
答案：B
解析：
职业荣誉。职业荣誉是社会对从业者职业道德活动的价值所做出的褒奖和肯定评价，以及从业者在主观认识上对自己职业道德活动的一种自尊、自爱的荣辱意向。当一个从业者职业行为的社会价值赢得社会公认时，就会由此产生荣誉感；反之，会产生耻辱感。
第8题：
耻辱和荣誉是不可分的，一个人的荣誉感越强，就越能知耻，耻辱心就越发达。一个恬不知耻的人就无所谓荣誉感，也不可能获得真正的荣誉。
答案：对
解析：
第9题：
人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点是什么？
正确答案: 荣辱观
第10题：
职业荣誉感的本质是利益。
正确答案:错误