规律虽然具有客观性,但人可以改变或创造规律
孩子的培养教育要遵循教育的规律和孩子成长的规律
事物的运动、变化和发展不一定都有规律可循
规律的存在和发生作用可以以人的意志为转移
第1题:
第2题:
在执行说服教育法时,有些孩子根本不听,这其中可能的原因有哪些?()
第3题:
虽然“国学热”在一些校园里日趋升温,很多家长也赞同孩子在校园里学点“国学”知识,但他们送孩子去培训班专门学“国学”的愿望却并不强烈。
家长对孩子学习“国学”知识的态度是()。
A.不赞成孩子学习“国学”
B.赞同孩子以各种形式学“国学”
C.认为“国学热”应该降温了
D.赞同孩子学“国学”,但认为没有必要进专门的培训班
[答案]D。[解析]“家长也赞同孩子在校园里学点‘国学’知识”表明家长持赞同态度,“送孩子去培训班专门学‘国学’的愿望却并不强烈”表明家长认为没有必要进培训班,故本题选D。
第4题:
家长应怎样理性对待孩子的学习成绩,调动孩子学习的积极性,避免孩子厌学心理的产生?
第5题:
孩子上中学后,学习负担重了,家长的正确做法是()。
第6题:
第7题:
解决家庭功能不健全儿童厌学问题的措施不包括:()
第8题:
A.构建和谐家庭,为孩子提供一个良好的学习环境
B.给孩子在学习中找一个适当的定位
C.对孩子的进步要及时表扬,对孩子的厌学情绪要予以疏导
D.父母应该充当孩子的家庭教师,做一个好的学习模范
第9题:
培养孩子的艺术才能,家长的正确做法是()。
第10题:
处理学校恐惧症的关键是()。