哲学
单选题教师道德行为的动机的说法正确的是（）A 形式动机是指实际驱动行为发生的动机；B 事实动机是指没有外化为实际行为的动机；C 动机是行为者决定做某事的内在发动力；D 形式动机与实际行为结果分离对教师道德行为评价没有意义
题目
单选题
教师道德行为的动机的说法正确的是（）
A
形式动机是指实际驱动行为发生的动机；
B
事实动机是指没有外化为实际行为的动机；
C
动机是行为者决定做某事的内在发动力；
D
形式动机与实际行为结果分离对教师道德行为评价没有意义
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
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相似问题和答案
第1题：
进行教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
答案：对
解析：
第2题：
对教师道德行为的分析正确的是
A. 教师道德行为的某一重要构成要素，很大程度上决定了该行为价值的大小
B. 教师道德行为目的仅指行为者的目的；
C. 教师道德行为结果对该行为价值具有决定性意义
D. 教师道德行为的动机对该行为的价值关系不大
B. 教师道德行为目的仅指行为者的目的；
C. 教师道德行为结果对该行为价值具有决定性意义
D. 教师道德行为的动机对该行为的价值关系不大
答案：C
解析：
第3题：
教师道德行为的动机的说法正确的是
A. 形式动机是指实际驱动行为发生的动机
B. 事实动机是指没有外化为实际行为的动机；
C. 动机是行为者决定做某事的内在发动力
D. 形式动机与实际行为结果分离对教师道德行为评价没有意义
B. 事实动机是指没有外化为实际行为的动机；
C. 动机是行为者决定做某事的内在发动力
D. 形式动机与实际行为结果分离对教师道德行为评价没有意义
答案：C
解析：
第4题：
教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的
答案：对
解析：
第5题：
关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是
A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果
B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果；
C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是正确的
D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点具有一定的正确性
B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果；
C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是正确的
D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点具有一定的正确性
答案：A,B,D
解析：
第6题：
对教师道德行为的认识正确的是
A. 教师的某一行为往往仅是一个道德行为
B. 教师道德行为是孤立的行为；
C. 教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
D. 教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合
B. 教师道德行为是孤立的行为；
C. 教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
D. 教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合
答案：C
解析：
第7题：
有关教师道德行为善恶的认识正确的是
A. 善恶的划分是以动机和效果为依据
B. 善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为；
C. 恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为
D. 教师道德行为没有性质之分
B. 善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为；
C. 恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为
D. 教师道德行为没有性质之分
答案：A,B,C
解析：
第8题：
对教师道德行为的动机理解正确的是
A. 道德行为的动机可以分为形式动机和事实动机
B. 教师道德动机指向与行为的结果有时会发生分离；
C. 事实动机是指实际驱动行为发生的动机
D. 形式是指没有外化为实际行为的动机
B. 教师道德动机指向与行为的结果有时会发生分离；
C. 事实动机是指实际驱动行为发生的动机
D. 形式是指没有外化为实际行为的动机
答案：A,B,C,D
解析：
第9题：
教师道德行为选择的过程第一个环节是()。
A. 动机选择
B. 目的选择
C. 动机与目的选择
D. 手段选择
B. 目的选择
C. 动机与目的选择
D. 手段选择
答案：A
解析：
第10题：
动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是
A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
B. 动机应成为教师道德评价的侧重点；
C. 进行教师道德评价时，应该更关注效果
D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
B. 动机应成为教师道德评价的侧重点；
C. 进行教师道德评价时，应该更关注效果
D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
答案：A,D
解析：