哲学

单选题下列理论不涉及到教师道德行为评价标准的是（）A “个体本位论”；B “社会本位论”；C 列宁提出的教师道德行为评价善恶标准的形成要受政治和社会经济基础制约，要反映政治和经济的需求的理论；D “综合人才观”

题目
单选题
下列理论不涉及到教师道德行为评价标准的是（）
A

“个体本位论”；

B

“社会本位论”；

C

列宁提出的教师道德行为评价善恶标准的形成要受政治和社会经济基础制约，要反映政治和经济的需求的理论；

D

“综合人才观”

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第1题：

对教师道德行为的认识正确的是

A. 教师的某一行为往往仅是一个道德行为
B. 教师道德行为是孤立的行为；
C. 教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
D. 教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合

答案：C
解析：

第2题：

教师道德行为评价标准会随着我国社会主义建设各个阶段发生改变


答案：对
解析：

第3题：

高校教师道德行为标准的论述错误的是

A. 每一类高等教育，其内部对教师行为的道德要求存在着一致性
B. 主张研究型大学把教师科研行为列入道德评价的主要内容；
C. 主张教学型大学，把教师教学行为作为道德评价的主要内容
D. 教育事业的发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素

答案：A
解析：

第4题：

下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（ ）。

A.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”
B.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体
C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点
D.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价

答案：B,C,D
解析：

第5题：

动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是

A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
B. 动机应成为教师道德评价的侧重点；
C. 进行教师道德评价时，应该更关注效果
D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

答案：A,D
解析：

第6题：

教师道德行为评价只需通过自我评价的形式进行


答案：错
解析：

第7题：

教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有

A. 社会政治. 经济. 文化发展的差异性
B. 社会思潮. 意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素；
C. 教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素
D. 教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素

答案：A,B,C,D
解析：

第8题：

对教师道德评价的认识正确的是

A. 教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体
B. 对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”；
C. 历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点
D. 历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价

答案：B
解析：

第9题：

对教师道德评价的认识正确的是（ ）。

A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行
B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做
C.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行
D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用

答案：A,B,C,D
解析：

第10题：

下列理论不涉及到教师道德行为评价标准的是（）

  • A、“个体本位论”；
  • B、“社会本位论”；
  • C、列宁提出的教师道德行为评价善恶标准的形成要受政治和社会经济基础制约，要反映政治和经济的需求的理论；
  • D、“综合人才观”

正确答案:D

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