哲学
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
教师幸福也称为教育幸福，是教师在教育工作中自由实现自己职业理想的一种教育主体生存状态。教师幸福的首要突出特点是()。
A.精神性
B.关系性
C.集体性
D.无限性
正确答案：A
教师的幸福就是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。教师的幸福具有精神性、关系性、集体性和无限性的特点，其中精神性是教师幸福的首要突出特点。
教师的幸福就是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。教师的幸福具有精神性、关系性、集体性和无限性的特点，其中精神性是教师幸福的首要突出特点。
第2题：
一个幸福的教师,必然是能够用心去感受学生的(),从中能感受到作为教师的幸福和欢乐。
答案：成长
第3题：
狭义的师德范畴不包括（ ）。
A．教师的幸福
B．教师的义务
C．教师的人格
D．教师的修养
正确答案：D
狭义的师德范畴包括：教师的幸福、教师的公正、教师的仁慈、教师的义务、教师的良心及教师的人格等范畴。
狭义的师德范畴包括：教师的幸福、教师的公正、教师的仁慈、教师的义务、教师的良心及教师的人格等范畴。
第4题：
教师的教育幸福
正确答案: 指教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。
第5题：
幸福有广义和狭义之分，狭义的幸福主要是从心灵的角度来定义，广义的幸福主要是指快乐。
正确答案:正确
第6题：
教师的职业幸福观,应强调个人幸福与()的统一。
A、集体幸福
B、家庭幸福
C、别人幸福
D、工作幸福
正确答案：A
第7题：
教师幸福能力包括()
A.广义幸福能力
B.狭义幸福能力
C.个人幸福能力
D.集体幸福能力
答案：AB
第8题：
狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成()，使其获得发展。
A.技能
B.情感
C.态度
D.能力
正确答案：ACD
第9题：
唯有教师的解放才能带来学生的解放，唯有幸福的教师才能培养出幸福的学生。
正确答案:错误
第10题：
什么是狭义的教师幸福能力，教师如何获得狭义的教师幸福能力？
正确答案: 狭义的幸福能力：主要是主体必须具备健康向上的人生观、价值观，具有品味人生意义的价值性条件。如何获得：充分认识自己的职业意义，并将自己的生命意义与之联系较高的德性水平和人生境界拥有教育主体实践能力。