哲学
单选题“守株待兔”的寓言故事告诉人们（）A 事物与事物之间是相互联系、相互影响的B 世上没有脱离其他事物孤立存在的事物C 事物之间以及事物内部各要素之间的联系是客观的、具体的D 认识和处理问题要用联系的观点
题目
单选题
“守株待兔”的寓言故事告诉人们（）
A
事物与事物之间是相互联系、相互影响的
B
世上没有脱离其他事物孤立存在的事物
C
事物之间以及事物内部各要素之间的联系是客观的、具体的
D
认识和处理问题要用联系的观点
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相似问题和答案
第1题：
《守株待兔》寓言选自：()
A、《寓言故事》
B、《韩非子》
C、《吕是春秋》
D、《伊索寓言》
参考答案：B
第2题：
《北风和太阳》是（）的著名寓言故事，它给予人们的教训是（）。
伊索寓言；说服往往比压服更有效
略
第3题：
哲学的真正功能，在于告诉人们世界是什么。()
参考答案：错误
第4题：
在中国古代，有许多充满哲学智慧的成语典故、寓言故事，如“白马非马”“刻舟求剑”“拔苗助长”“水滴石穿”“守株待兔”等，这些成语典故、寓言故事说明（）
- A、哲学产生于寓言故事
- B、哲学产生于哲学家充满智慧的头脑
- C、哲学源于古典文献的流传
- D、哲学源于对实践的追问和对世界的思考
正确答案:D
第5题：
《自相矛盾》、《守株待兔》、《买椟还珠》、《揠苗助长》这些都是先秦：（）
- A、志人小说
- B、志怪小说
- C、神话传说
- D、寓言故事
正确答案:D
第6题：
作者引用习勒的童话的目的是
A．告诉人们月满则亏，水满则溢
B．告诉人们追求圆满的结局往往是不圆满
C．告诉人们人生有时需要不完美
D．告诉人们追求完美是办不到的
正确答案：C
【答案】C
【解析】在席勒的这则童话中，圆经历了一个“不完美——完美——不完美”的过程，当它发现自己圆满之后，却失去了那些不圆满时所看到的美丽风景时，又毅然回到了不圆满的状态中，这一过程告诉人们，在一些时候，人生需要不完美。故此题答案选C。
【答案】C
【解析】在席勒的这则童话中，圆经历了一个“不完美——完美——不完美”的过程，当它发现自己圆满之后，却失去了那些不圆满时所看到的美丽风景时，又毅然回到了不圆满的状态中，这一过程告诉人们，在一些时候，人生需要不完美。故此题答案选C。
第7题：
“守株待兔”的寓言故事告诉人们（）
- A、事物与事物之间是相互联系、相互影响的
- B、世上没有脱离其他事物孤立存在的事物
- C、事物之间以及事物内部各要素之间的联系是客观的、具体的
- D、认识和处理问题要用联系的观点
正确答案:C
第8题：
寓言故事叙述的目的在于引发人们对故事的兴趣和刻画人物形象。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第9题：
揭示了“偶然与必然”关系的寓言故事是（）
- A、《拔苗助长》
- B、《滥竽充数》
- C、《自相矛盾》
- D、《守株待兔》
正确答案:D
第10题：
中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“田忌赛马”、“郑人买履”“刻舟求剑”、“揠苗助长”等。这些寓言故事说明哲学智慧（）
- A、产生于人们的正确思考
- B、产生于哲学家充满智慧的头脑
- C、源于自发的世界观
- D、源于对实践的追问和对世界的思考
正确答案:D