哲学
单选题教育过程中的道德关系主要是（）。A 通过教师道德现象表现出来的B 学生道德现象表现出来的C 教育管理者道德现象表现出来的D 校长道德现象表现出来的
题目
单选题
教育过程中的道德关系主要是（）。
A
通过教师道德现象表现出来的
B
学生道德现象表现出来的
C
教育管理者道德现象表现出来的
D
校长道德现象表现出来的
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相似问题和答案
第1题：
攻击性危机的产生主要是由于()。
A、遗传
B、道德价值偏离或扭曲
C、家庭代际关系
D、学校教育失当
参考答案：B
第2题：
简述教育法规与教育道德的关系。
（1）教育法规与教育道德之间存在共性，也有区别；
（2）教育法规和教育道德相互联系：一方面两者相互交叉并可以实现相互转化；另一方面两者在现实社会生活中相互作用。表现在道德价值判断对制定教育法律规范起指导作用，法律是道德价值判断实现的保证；教育法律规范和教育道德规范在调整教育关系，规范有关教育行为过程中有互补作用。
略
第3题：
师生关系包括教育关系、道德关系和______。
正确答案：
社会关系
社会关系
第4题：
教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系，关键是教师本人不断提高专业知识。
正确答案:错误
第5题：
教育伦理学的任务主要是从伦理道德的角度，提示教育过程中的道德现象、道德关系的规律，研究教师道德的规律等，以便更好地提高教师的道德水准，提高教育质量。
正确答案:正确
第6题：
教师行为的道德评价是有助于调整教育过程中各种关系的。（ ）
答案：对
解析：
第7题：
教育过程中普遍存在的道德关系包括（）。
- A、教育管理者与教师学生的关系
- B、教师与学生的关系
- C、教师与学校集体的关系
- D、教师与学生家长的关系
- E、教师与教师的关系等等
正确答案:A,B,C,D,E
第8题：
道德把握世界的主要手段主要是进行()。
A、道德评价
B、道德教育
C、法律教育
D、道德修养
参考答案：A
第9题：
教育过程中的道德关系主要是（）。
- A、通过教师道德现象表现出来的
- B、学生道德现象表现出来的
- C、教育管理者道德现象表现出来的
- D、校长道德现象表现出来的
正确答案:A
第10题：
教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系，关键是（）。
- A、教师课讲得好
- B、承担重大科研项目
- C、处理好与学生的关系
- D、教师本人要自觉地加强道德修养
正确答案:D