哲学
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相似问题和答案
第1题：
小学生思维发展的特点：
A、从以具体形象为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式过渡
B、抽象逻辑思维发展不平衡
C、抽象逻辑思维从不自觉到自觉
D、辩证逻辑思维初步发展
参考答案：ABCD
第2题：
青少年思维发展的两个阶段是（ ）
A.抽象逻辑思维、概括逻辑思维
B.形象逻辑思维、概括逻辑思维
C.形象逻缉思维、辩证逻辑思维
D.抽象逻辑思维、辩证逻辑思维
B.形象逻辑思维、概括逻辑思维
C.形象逻缉思维、辩证逻辑思维
D.抽象逻辑思维、辩证逻辑思维
答案：C
解析：
本题考查考生对认知发展过程的理解。 思堆是一种概括的、间接的反映形式，一岁前的儿童没有思维，大约在第二年初，才出现了一些 相步的概括性活动。两岁以后，随着言语的发 ?.，开始以游戏的方式来模仿成年人的活动，是 属于直观（感知）性的认知活动。儿童掌握言语 以后 ，思维才逐渐摆脱对动作的直接依赖，可以 凭借事物的表象进行思考。大约从学龄初期开 老，才出现真正的抽象思维。抽象思维能力也不是一次完成的，它是通过具体一抽象一具体螺旋 式上升的。通过螺旋式运动，就出现了少年时 期、青年时期的抽象逻辑思维水平，以及辩证逻 辑思维水平。形象逻辑思维和辩证逻辑思维是 青少年思维发展的两个阶段。
第3题：
在幼儿早期明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：错误
第4题：
开创了数理逻辑，成为逻辑学上的第二个里程碑的人是谁？（）
- A、莱布尼茨
- B、亚里士多德
- C、柏拉图
- D、牛顿
正确答案:A
第5题：
数学要求逻辑上的无懈可击，结论要精确，这体现了数学的什么特点：（）
- A、抽象性
- B、逻辑性
- C、准确性
- D、应用性
正确答案:B
第6题：
小学儿童思维发展的特点是（）。
A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维
B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维
D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维
B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维
D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维
答案：B
解析：
小学儿童思维发展的特点是从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维。
第7题：
古希腊最早的哲学家（）开创了科学认识的逻辑方法。
正确答案:泰勒斯
第8题：
在数据库系统中有()数据抽象
A. 逻辑级抽象
B. 视图级抽象
C. 概念级抽象
D. 物理级抽象
参考答案：BCD
第9题：
（）开创了抽象逻辑
- A、莱布尼茨
- B、海丁
- C、普里斯特列
- D、彭加勒
正确答案:C
第10题：
下列关于抽象逻辑思维的叙述中，正确的是（）。
- A、儿童不具有抽象逻辑思维的能力
- B、成人在解决问题时，只要用抽象逻辑思维就够了
- C、抽象逻辑思维由判断形成概念，并借助推理得出结论
- D、概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式
正确答案:D