基础知识
单选题挫折—侵犯说是谁的观点？（ ）A 拉皮埃尔B 伯克威茨C 多拉德D 米勒E 凯尔曼
题目
单选题
挫折—侵犯说是谁的观点？（ ）
A
拉皮埃尔
B
伯克威茨
C
多拉德
D
米勒
E
凯尔曼
参考答案和解析
正确答案：
E
解析：
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相似问题和答案
第1题：
龙勃罗梭关于犯罪原因的主要观点是()。
A.行为理论
B.精神分析理论
C.天生犯罪人论
D.挫折——侵犯理论
正确答案：C
第2题：
[单选题] 侵犯行为是习得的，这是（ ）的观点。
A.社会学习理论
B.本能论
C.挫折一侵犯学说
D.侵犯论
B.本能论
C.挫折一侵犯学说
D.侵犯论
答案：A
解析：
社会学习论认为侵犯行为是习得的。学习是侵犯的重要决定因素，个体通过学习学会侵犯，也可以通过新的学习消除侵犯。班杜拉提出的这一理论观点得到了大量实证研究的支持。侵犯行为的学习机制是联想、强化和模仿。挫折可能引起侵犯，也可能导致个体的冷漠与畏缩，处于无能为力状态，这个过程也是习得的。研究表明，习得的无能为力与个体归因有很大关系，抑郁者倾向于把消极事件归因于内部的、稳定的、普遍性因素，非抑郁者则倾向于外部的、暂时性的和特殊性的因素。
第3题：
简述挫折—侵犯理论的观点。
参考答案：美国耶鲁大学的多拉德首次提出了“挫折一侵犯假说”。该理论认为，挫折和侵犯是互为因果的，侵犯永远是挫折的一种后果;侵犯行为的发生，总是以挫折的存在为条件的。挫折一侵犯理论的观点主要包括以下几点：
第一，侵犯的强度同目的受阻的强度成正相关。
第二，抑制侵犯的力量，同该侵犯可能受到的预期惩罚的强度成正相关。
第三，在挫折强度一定的情况下，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性越小;如果预期惩罚恒定，则挫折越大，侵犯越可能发生。可见，挫折与侵犯具有非常密切的关系，挫折是引起人类侵犯行为的一个重要条件，但并不是唯一条件。
第一，侵犯的强度同目的受阻的强度成正相关。
第二，抑制侵犯的力量，同该侵犯可能受到的预期惩罚的强度成正相关。
第三，在挫折强度一定的情况下，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性越小;如果预期惩罚恒定，则挫折越大，侵犯越可能发生。可见，挫折与侵犯具有非常密切的关系，挫折是引起人类侵犯行为的一个重要条件，但并不是唯一条件。
第4题：
按照伯克威兹的观点，侵犯行为的发生，除了与挫折导致的愤怒情绪有关系
外，还受( )的影响。
(A)个体人格特征 (B)个体心境 (C)侵犯线索 (D)道德水平
外，还受( )的影响。
(A)个体人格特征 (B)个体心境 (C)侵犯线索 (D)道德水平
答案：C
解析：
伯克威茨认为，挫折导致的不是侵犯本身，而是侵犯的情绪准备状态，即愤怒。·侵犯的发生还与情境中的侵犯线索有关，与侵犯有关的刺激物可能使侵犯得以加强。?
第5题：
“侵犯永远是挫折的一种后果”，该观点的提出者是（）。
(A)班杜拉 （B)华生
(C)多拉德 （D)米勒
(A)班杜拉 （B)华生
(C)多拉德 （D)米勒
答案：C
解析：
挫折-侵犯学说最初由多拉德等人提出。他们认为“侵犯永远是挫折的一种后果”，“侵犯行为的发生，总是以挫折的存在为条件”。
第6题：
侵犯行为是习得的，这是()的观点。单选
A. 社会学习理论
B. 本能论
C. 挫折——侵犯学说
D. 侵犯论
B. 本能论
C. 挫折——侵犯学说
D. 侵犯论
答案：A
解析：
知识点： 社会心理学 /社会动机
侵犯行为的原因，书本上有三个理论：（1）本能论的解释。（2）挫折——侵犯学说。侵犯永远是挫折的一种后果。（3）社会学习观点。侵犯行为是习得的。
侵犯行为的原因，书本上有三个理论：（1）本能论的解释。（2）挫折——侵犯学说。侵犯永远是挫折的一种后果。（3）社会学习观点。侵犯行为是习得的。
第7题：
挫折-侵犯学说的要点包括()。
A:人在受挫折后，一定会产生侵犯行为
B:侵犯强度同目标受阻强度呈正比
C:抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
D:如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小
B:侵犯强度同目标受阻强度呈正比
C:抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
D:如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小
答案：B,C,D
解析：
挫折——侵犯学说最初由多拉德等人提出。他们认为“侵犯永远是挫折的一种后果”，“侵犯行为的发生，总是以挫折的存在条件”。该学说的要点是：1）侵犯强度同目标受阻强度呈正比例关系；2）抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度成正比例关系；3）如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小；如果预期惩罚一定，则挫折越大，侵犯越可能发生。后来，许多学者对这一学说提出修正。米勒指出，挫折也可以产生侵犯以外的结果，并不一定引起侵犯，伯克威茨认为，挫折导致的不是侵犯本身，而是侵犯的情绪准备状态即愤怒，侵犯的发生还与情境中的侵犯线索有关，与侵犯有关的刺激物可能使侵犯得以加强。
第8题：
挫折-侵犯说的三个主要观点是①侵犯行为会给被侵犯方造成巨大挫折②侵犯强度同目标受阻强度呈正相关③抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈线性关系④如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小；如果预期惩罚一定，则挫折越大，侵犯越可能发生⑤挫折导致的不是侵犯本身，而是侵犯的情绪准备状态即愤怒
A、①②③
B、①③⑤
C、②③⑤
D、②④⑤
E、②③④
参考答案：E
第9题：
按照伯克威兹的观点，侵犯行为的发生，除了与挫折导致的愤怒情绪有关系外，还受( )的影响。单选
A. 个体人格特征
B. 个体心境
C. 侵犯线索
D. 道德水平
B. 个体心境
C. 侵犯线索
D. 道德水平
答案：C
解析：
知识点： 社会心理学 /社会动机
伯克威兹认为，挫折导致的不是侵犯本身,而是侵犯引起的情绪状态，如愤怒，侵犯的发生还与情境中的侵犯线索有关。
伯克威兹认为，挫折导致的不是侵犯本身,而是侵犯引起的情绪状态，如愤怒，侵犯的发生还与情境中的侵犯线索有关。
第10题：
认为挫折导致侵犯行为是（ ）的观点
A.生态学理论
B.社会学习理论
C.社会信息加工理论
D.挫折一侵犯理论
B.社会学习理论
C.社会信息加工理论
D.挫折一侵犯理论
答案：D
解析：
社会心理学家多拉德在研究侵犯行为时，提出挫折一侵犯理论。该理论认为，人的侵犯行为是因为个体遭受挫折而引起的，侵犯是挫折的一种后果，侵犯行为的发生以挫折的存在为先决条件。这种设想没有考虑实际存在的其他因素对侵犯行为的影响，而仅仅突出挫折的作用，引起了不少批评。为了克服这种局限，现时西方挫折论由原先挫折→情绪→侵犯这一公式转向挫折→情绪→理解→侵犯消除这一公式。