基础知识

单选题执行某特定行为并达到预期结果的能力的主观判断称为（ ）A 自我认知B 自我兴趣C 自我效能D 社会环境

题目
单选题
执行某特定行为并达到预期结果的能力的主观判断称为（    ）
A

自我认知

B

自我兴趣

C

自我效能

D

社会环境

参考答案和解析
正确答案： D
解析：
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第1题：

课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（ ）


正确答案：√
√

第2题：

社会认知理论中的观察学习概念是

A、一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成

B、是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信

C、个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称

D、个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用

E、对行为后果产生的心理预期，对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性


参考答案：A

第3题：

课程______是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。


正确答案：
7.目标

第4题：

课 程 _是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。


答案：目标,
解析：

第5题：

执行某特定行为并达到预期结果的能力的主观判断称为( )

A.自我认知
B.自我兴趣
C.自我效能
D.社会环境

答案：C
解析：

第6题：

社会认知理论中的自我效能概念是

A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的

B.是个体对执行并坚持某特定行为并克服困难的信心

C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称

D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用

E.一个人对执行某一特定行为的自我调节能力


正确答案：B
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第7题：

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。

A．管理能力

B．组织能力

C．教育能力

D．教学效能感


正确答案：D
见学习精要中教学效能感的定义。

第8题：

一个人在特定情境中从事某种行为并取得预期结果的能力为()

A、成就动机水平

B、自控能力

C、唤醒水平

D、自我效能


参考答案：D

第9题：

（ ）是指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。


答案：教学效能感,
解析：
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第10题：

人们对自己能否成功地从事某_成就行为的主观判断称为（）。

  • A、自我期待感
  • B、自我归因感
  • C、自我预期感
  • D、自我效能感

正确答案:D

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