评估受训者的反应,主要是测量受训者对于培训项目的满意度
对学习的评估是确保受训者将学到的知识、技能、能力、态度等转化为实际的工作行为
结果与组织利益最为相关,它衡量培训是否对组织产生了积极效果
行为是受训者接受培训后行为发生的改变程度
第1题:
A、培训前的心理建设
B、培训中的观察帮助
C、培训效果评估
D、培训需求分析
E、培训计划制定
F、培训的组织与实施
第2题:
第3题:
A. 评估学习内容是评估的重要方面之一
B. 评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值
C. 评估就是审查
D. 评估要解决的问题是:学习对哪些方面会产生作用
第4题:
第5题:
第6题:
有关培训考核评估制度的说法错误的是( ).
A.目的在于检验培训的最终效果
B.为培训奖惩制度的确立提供依据
C.是规范培训人员行为的重要途径
D.抽样选择员工进行培训考核评估
第7题:
第8题:
员工培训的评估有效果评估和效益评估之分。()
第9题:
第10题: