第1题:
通过工作岗位轮换培养多能工的三个阶段是什么?
第2题:
在进行多能工培养时,要重点加强重点岗位、关键技能的多能工培养。
第3题:
多能工就是能操作()不同工序的作业人员。
第4题:
多能工是实现流程化生产的基础。
第5题:
多能工培训可以带来哪些效果?
第6题:
开展持续改进的前提是()
第7题:
多能工培训形式包括()
第8题:
多能工的培养是现场基层管理者的重要工作事项之一。
第9题:
什么叫多能工?
第10题:
()是实现流程化生产的基础。
以下不属于“三工”定义范畴的是指()。A、熟练工B、多能工C、工程师D、合同工
控制生产进度的基本措施有以库存应方变、()、()和培养多能工。
多能工往往与设备的布置紧密联系,如采用U型生产线,可将多种机器紧凑地组合在一起,便于多能工进行多工序操作。
多能工培训主要有()、在岗培训和脱岗培训三种形式。
问答题多能工培训的最低目标是什么?
判断题多能工是指那些能操作多种机床的生产作业人员。()A 对B 错
多能工是指那些能操作多种机床的生产作业人员。()
判断题在进行多能工培养时,要重点加强重点岗位、关键技能的多能工培养。A 对B 错
多能工的评价考核须按期进行。
判断题多能工往往与设备的布置紧密联系,如采用U型生产线,可将多种机器紧凑地组合在一起,便于多能工进行多工序操作。A 对B 错