形式美
艺术美
形象美
第1题:
第2题:
第3题:
A、通过周围环境和具体作品的欣赏,初步感受对称、均衡、节奏、和谐的美,感受不同风格的美术作品
B、初步感受周围事物的运动变化和美术作品的造型、色彩与构图等的表现性,产生一定的情感。
C、初步感受美术作品中的形象、主题内容的意义,了解美术作品时如何表现现实生活和作者的思想情感的。
D、体验美术欣赏活动的乐趣,能积极投入美术欣赏活动。
第4题:
被康德和歌德称为“第二自然”的是园林的()
第5题:
对Fine Art解释正确的是()。
A美术作品的总称
B高度创造性的技能
C美艺术
D以上说法都正确
第6题:
第7题:
美术作品的美就是艺术美。
A对
B错
第8题:
A、通过线条、形体、色彩等要素,初步感受周围环境和美术作品中的形式美和内容美,对美的敏感性 B、通过各种造型要素自由地表达自己的感受,体验美术创造的乐趣
C、初步尝试不同美术工具和材料的操作,并用自己喜欢的方式大胆地表现出来
D、让幼儿学会实用绘画技能
第9题:
美术作品的美就是艺术美。
第10题:
美术作品的美即艺术美是美术家根据美的现实而创造出来的()的美。