艺术学
单选题电影音乐基本上分成两大类，影片中人物演唱、演奏或播放的音乐称为（）A 表现性音乐B 写实性音乐C 假定性音乐D 画面外音乐
题目
单选题
电影音乐基本上分成两大类，影片中人物演唱、演奏或播放的音乐称为（）
A
表现性音乐
B
写实性音乐
C
假定性音乐
D
画面外音乐
参考答案和解析
正确答案：
D
解析：
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相似问题和答案
第1题：
追踪音乐主题的实施方法有演唱、演奏音乐主题，听辨音乐主题，（ ）音乐主题。
A.学习
B.复习
C.预习
D.巩固
B.复习
C.预习
D.巩固
答案：B
解析：
ACD选项说法错误，故排除。
第2题：
追踪音乐主题的实施方法有演唱、演奏音乐主题，追踪听辨音乐主题，（ ）音乐主题。
A.学习
B.复习
C.预习
D.巩固
B.复习
C.预习
D.巩固
答案：B
解析：
ACD选项说法错误，故排除。
第3题：
儿童只有掌握了基本的音乐知识,具备了一定的演唱、演奏技能,才能在听、唱、动、奏等音乐实践活动中深刻地感受和表达音乐艺术的美。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
电影音乐基本上分成两大类，不是画面中人物发出的音乐属于（）
- A、写实性音乐
- B、表现性音乐
- C、画面音乐
- D、空间内音乐
正确答案:B
第5题：
在PPT中关于插入背景音乐，下面不正确的说法是。（）
- A、背景音乐可以循环播放
- B、展示页面时单击后才播放背景音乐，说明没有选择“自动”播放方式
- C、插入背景音乐首先要执行“插入→影片和声音→文件中的声音”命令
- D、在播放背景音乐时，页面上定会出现声音图标
正确答案:D
第6题：
下列不适合在音乐课日常教学中实施的评价方式是( )
A．主题判断、演唱、演奏、创造
B．聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演
C．聆听、演唱、演奏、主题判断
D．演唱、演奏、创造、表现
A．主题判断、演唱、演奏、创造
B．聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演
C．聆听、演唱、演奏、主题判断
D．演唱、演奏、创造、表现
答案：B
解析：
《义务教育音乐课程标准（201 1年版）》中关于评价的方式与方法中要求：形成性评价是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价。在日常教学中可采用观察、激活、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。终结性评价是对学生阶段性学习结果的评价，在学期、学年末进行，主要采用聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演等方式。B选项中的综合性艺术表演不适用于日常音乐教学评价。
第7题：
电影音乐基本上可以分成哪两类？它们所起的作用有哪些？
正确答案: 电影音乐基本上可以分成故事空间内的音乐（又称画面音乐或写实性的音乐）和画面空间外的音乐（又称表现性的音乐或假定性的音乐）两种。
前者是指影片中的人物所演唱。演奏或播放的音乐，后者是指不是画面中的人物发出的，属于画面以外的音乐。画面内音乐可以起到展示人物身份、性格和内心情感的作用。画面外音乐，应用的范围甚广，即可展示环境，烘托气氛，又可抒发人物感情，表述创造者的主观评价，甚至还可以制造悬念，表现各种情绪效果。
第8题：
高中音乐的必修课程是（ ）。
A.音乐鉴赏
B.演奏
C.演唱
D.音乐与舞蹈
B.演奏
C.演唱
D.音乐与舞蹈
答案：A
解析：
A选项，音乐鉴赏，是高中生必修的音乐课程。综上，A选项正确。
B选项，演奏是选修科目，故排除。
B选项，演唱是选修科目，故排除。
B选项，音乐乐舞蹈是选修科目，故排除。
故正确答案是A项。
B选项，演奏是选修科目，故排除。
B选项，演唱是选修科目，故排除。
B选项，音乐乐舞蹈是选修科目，故排除。
故正确答案是A项。
第9题：
室内乐原指在（）和（）演奏、演唱的（），以别于教堂音乐及剧场音乐。按声部或人数的多少，室内乐可分为（）、（）、（）、（）等多种演奏形式。
正确答案:皇宫内室；贵族家庭；世俗音乐；二重奏；三重奏；四重奏；五重奏直至九重奏
第10题：
在电影音乐中最常见的做法是，一部影片由（）构成（它可能是画面音乐，也可能是画面外音乐），它贯穿影片始终，反复出现，用以烘托思绪、构成回忆、揭示涵义、表现人物的命运，甚至起到结构全剧的作用。如美国早期影片《魂断蓝桥》中的主题音乐《（）》。
正确答案:一首主题曲；一路平安