护理学

问答题简述灾害护理人员应具备的能力。

题目
问答题
简述灾害护理人员应具备的能力。
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相似问题和答案

第1题:

简述教师应具备的基本专业能力。


参考答案(1)了解学生及同学生交往的能力; (2)语言表达能力;
  (3)运用现代教育技术手段的能力;
  (4)组织管理能力;
  (5)教育科学研究能力。

第2题:

简述客服主管/专员应具备的核心能力及专业能力。


正确答案: 核心能力:顾客、创新、学习、诚信、执行。
专业能力:洞察需求能力、服务策划能力、快速响应能力、自我调节能力、顾客沟通影响能力、顾客关系维系能力。

第3题:

简述教师应具备的能力素养。


正确答案:
教师应具备的能力素养包括:
    (1)了解学生及同学生交往的能力。师生交往,建立民主、平等的师生关系,创造民主的教育气氛,是教育取得成功的必要条件。了解学生可以采取多种方法,其中,最重要的方法是教师的直接观察。
    (2)语言表达能力。语言是教师传播知识、与学生交流的主要手段,从事教育工作必须具有较强的语言表达能力。教师语言的基本要求是:语音正确,发音标准,说普通话;用词准确,语句完整;层次清楚,系统连贯,逻辑性强;富于启发性,有感染力;符合环境和表达内容的要求,符合学生身心卫生的需要。
    (3)运用现代教育技术手段的能力。教师要懂得先进技术手段的基本原理,掌握有关的知识,并有制作教学用软件的能力。
    (4)组织管理能力。教师是学生的领导者、组织管理者,要负责教学过程中的组织管理和学生集体的组织管理。
    (5)教育科学研究能力。教育是富有创造性的工作,每位教师在完成教书育人工作的同时,还要不断总结经验,参加教育科学研究。教师在教育科研过程中,要有正确选择课题、科学设计研究方案、进行实验操作、做好观察记录、积累系统资料、深入分析研究、形成研究成果等一系列科研能力。

第4题:

护理人员应具备哪些良好的心理素质?


正确答案: 护士的心理素质是指护士在认知过程、情感过程、意志过程及个性心理特征方面所具备的素质,其表现个体独特的精神风貌,反映个体对己、对人和对事的态度、情感和行为模式。护理人员应具备的心理素质有以下九个方面:
1)良好的职业动机:认同并热爱护理专业,有一定的职业荣誉感,关心及爱护患者的能力。
2)敏锐的观察力:通过应用专业知识及技巧,获取全面而准确的患者资料,及时观察患者的身心变化,预测及判断患者的需要,协助患者的诊断及治疗,评价护理的效果。
3)精确的记忆力。
4)良好的思维品质:具备独立的思维能力和解决问题的能力,发展创造性思维,以适应现代护理发展的需要。
5)积极的情绪:学会控制自己的情绪,做到遇事沉着冷静,以稳定患者及家属的情绪。
6)坚强的意志:面对困难及挫折时,能排除干扰,约束自己的言行,将患者的生命及健康放在首位,认真做好各项工作。
7)健全的人格:护士要善于了解自己的人格心理特点,克服不足之处,在工作中重塑健全人格。
8)正确的自我意识:能坦然地接受自我,接受他人,待人仁爱宽容,善于以更自然、更真诚的方式与他人沟通联系。
9)良好的社会适应性:无论置身于纷繁或孤寂中,都能保持良好适应,沉着冷静,学会体恤各类患者的病痛。

第5题:

灾害发生时,要求紧急救助人员应具备的基本能力有()。

  • A、求助能力
  • B、沟通能力
  • C、组织能力
  • D、医疗救护能力
  • E、危机公关能力

正确答案:A,B,C,D

第6题:

简述有助于学生临床学习的护理人员应具备的特征。


答案:
解析:
尊重学生的态度(1分);热情、友好、宽容、和善、关心(1分);具有小组团队精神(1分):具有合格的护理实践能力(1分);良好的教学意识(1分)

第7题:

儿童护理人员须具备的素质包括()

  • A、丰富的知识
  • B、强烈的责任感
  • C、良好的书写能力
  • D、良好的模仿能力
  • E、良好的人际沟通能力

正确答案:A,B,E

第8题:

护理人员应具备的一般能力包括

A、敏锐的观察力和准确的记忆力

B、独立的思维能力

C、良好的社会适应能力

D、善于沟通的能力

E、娴熟的操作能力


参考答案:ABCDE

第9题:

简述教师组织游戏工作应具备的能力。


正确答案: 教师组织游戏工作应具备的能力:
(1)游戏前应该确定活动区类型,为幼儿准备柔和开放的室内环境。
(2)要估算材料的数量、教育价值以及材料的利用率。
(3)要做好详细的游戏计划,并在游戏过程中及时给幼儿指导。

第10题:

简述教师应具备那些教育教学能力?


正确答案:教师应具备感召力、观察力、组织能力应具备组织和使用教材的能力、言语表达能力、选择教学方法的能力、自我评价能力此外还应具备教育科学研究能力。