单选题通过帮助性、支持性和促进性专业文化行为或决策，帮助特定文化中的人群维持其有利于健康的生活方式属于 ( )A 文化关怀保存B 文化关怀调适C 文化关怀重建D 与文化相匹配的护理关怀

儿童保健学是

A、以预防医学知识为基础，通过促进性和预防性措施，使儿童达到和维持身心健康的医学学科

B、以临床医学知识为基础，通过促进性和预防性措施，使儿童达到和维持身心健康的医学学科

C、以心理学知识为基础，通过促进性和预防性措施，使儿童达到和维持身心健康的医学学科

D、以基础医学知识为基础，通过促进性和预防性措施，使儿童达到和维持身心健康的医学学科

E、以预防医学和临床医学知识为基础，通过促进性和预防性措施，使儿童达到和维持身心健康的医学学科

A、是有组织、有计划、有时是、有评价的教育活动。

B、通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动。

C、个人获取、理解、处理基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出有利于健康的决策，以维护和促进自身健康的能力。

D、是有组织、有计划、有时是、有评价的教育活动。通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。

此题为判断题(对，错)。

健康教育的最终目的是

A.传播健康信息

B.实施健康行为干预

C.帮助服务对象树立健康观念

D.帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式

E.提高生活质量

不同类型文化因素通过不同途径影响人群健康，以下哪项是错误的

A.智能文化影响人群生活环境

B.智能文化影响人群劳动条件

C.规范文化支配人群行为生活方式

D.思想文化影响人们的心理过程和精神生活

E.规范文化影响人们的心理过程和精神生活

健康教育的工作目标是

A.向目标人群传播知识

B.帮助目标人群掌握健康保健技能

C.帮助目标人群树立健康信念

D.帮助目标人群建立健康行为和改变不健康行为

E.创造有利于健康的环境

A、教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以减少或消除影响健康的危险因素

B、帮助人们了解哪些行为是影响健康的

C、帮助人们自觉地选择有益于健康的行为生活方式

D、提高患者对预防疾病的重视

E、提高患者对慢病管理的依从性

健康教育的目标是

A、传播健康信息

B、帮助目标人群树立健康观

C、使目标人群掌握保健技能

D、帮助目标人群学会利用卫生服务

E、帮助目标人群建立健康行为

社区健康教育的目标是

A.促进服务对象健康

B.强化健康人群的健康意识

C.帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式

D.消除或减轻影响健康的危险因素

E.帮助服务对象掌握卫生知识