社会学

问答题失范理论的评价

题目
问答题
失范理论的评价
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相似问题和答案

第1题:

认为社会结构缺乏整合会造成极度紧张,从而引发失范行为的理论是()。

  • A、失范理论
  • B、手段-目标论
  • C、标签论
  • D、亚文化群体论

正确答案:D

第2题:

药物滥用理论有:失范理论,标签理论,()。


正确答案:差异交往理论

第3题:

因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为( )。
A.目的型失范行为 B.价值取向型失范行为 C.情感型失范行为 D.传统型失范行为


答案:D
解析:
传统型失范行为指行为失范者没有主观上的失范构想,仅仅是因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为。

第4题:

失范理论


正确答案: (1)社会结构发展的某些阶段会产生一种环境,在其中违反社会规范的是‘正常’的反应。”他假定大多数犯罪都是穷人实施的,并用其失范理论来解释穷人的高犯罪率。
(2)论证:每个社会都包括了各种文化目标,以及如何达到这些目标的制度性手段(规范)。当社会过多地强调目标,或是缺乏实现目标的手段,那么这都会导致目标和手段之间不和谐,或是失范。

第5题:

行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作()

  • A、目标型失范行为
  • B、价值取向型失范行为
  • C、情感型失范行为
  • D、传统型失范行为

正确答案:A

第6题:

用失范理论理论分析当前我国的社会越轨现象。


正确答案: 是指社会失去行为规范而出现的反常状态。
社会规范在两个方面指导着人们的行动,一是行动的目标,二是行动的手段。社会作为一个文化体系为每一个社会成员都规定了目标,但是社会在结构的安排上并没有为每一个人提供达到上述目标的合法手段,即社会结构的特征并不一定能为每一个成员都提供条件以达到目标。在社会为人们提出的文化目标与达到目的的合法手段(制度化手段)不配套、不统一时,人们就可能发生了一定偏离、属越轨行为,失范状态是导致越轨行为的根源。
改革开放以来,人们普遍接受了经济上致富的改革目标或文化目标,但致富的机会很不相同。这时,有些低收入人群靠合法手段不能致富,就可能靠不合法的手段获取财富,就是一种越轨行为。

第7题:

()是由美国社会学家萨瑟兰提出来的。

  • A、差异交往理论
  • B、失范理论
  • C、标签理论
  • D、心理学理论

正确答案:A

第8题:

试述失范理论的基本观点。
1.美国学者默顿建立了著名的失范理论来解释偏差行为的产生
2.默顿认为存在两种社会规范,一种是社会对个人所追求目标的规范,另一种是对个人追求目标所使用手段的规范
3.当社会成员经过社会化接受了社会规范的目标后,社会同时又为其提供了追求这些目标的手段,这时目标和手段之间就是平衡的。问题在于社会成员接受了社会规范的目标,却无法获得实现这些目标的合乎规范的手段,这时就产生了失范
4.社会失范会使人们处于失范性紧张状态,为缓解这种紧张,默顿认为人们可能有五种适应方式,即遵从、革新、形式主义、退缩主义和反叛。其中除了遵从者是以社会允许的方法获得社会鼓励的目标以外,其他四种适应方式都可以被视为偏差行为。
(1)所谓革新者,为了追求社会鼓励的目标,采取了不被社会认可的手段,甚至违法的手段。
(2)所谓形式主义,是拒绝了社会提供的目标,但仍然遵守社会规范的手段行事。
(3)所谓退缩主义,是既放弃了社会鼓励的目标,也抛弃了社会认可的手段。
(4)所谓反叛,是不仅拒绝了社会认可的目标和手段,而且试图从个人观念出发,以新的目标和手段来替代。

第9题:

失范理论的辩护和扩展


正确答案: (1)第一个论点聚焦于社会阶层和犯罪的议题。默顿可能因依赖官方记录而夸大了犯罪中的阶层差异,但是他有关这些阶层的假定,似乎至少为严重犯罪所支持。
A.默顿认为,失范的概念也能被扩展。由于经济成功在美国的重要性,中产阶级青少年可能仍然感觉到他们没有足够的财富,因而去违反法律。
B.制度失范理论认为美国的犯罪源于几个核心的文化价值,包括成就、个人主义、普世主义和拜金主义。由于对经济成功的过度强调,使得经济制度比其他诸如家庭和学校等社会制度更加凸显。这种效应削弱了这些传统的社会控制制度,使得犯罪更有可能发生。
(2)失范理论支持者的第二个论点基于对该理论的经验验证。他们认为,这些验证中的大多数聚焦于个体,但是失范理论应该作为一种结构理论,利用总量(如社区或社会)数据予以验证。即使个体数据有一定的价值,大多数经验验证没能聚焦于那些最贫困的人,他们可能最容易感受到紧张而因此实施犯罪。
(3)当采用个体数据的时候,对紧张的测量通常是通过个体在教育和职业方面想要达到的成就和实际可以达到的成就之间的差别来衡量。

第10题:

行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离,力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为()

  • A、目的型失范行为
  • B、价值取向型失范行为
  • C、情感型失范行为
  • D、传统型失范行为

正确答案:B

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