社会学

单选题学生跨文化教育适应能力集中反映在学校教育中()上。A 单一民族学生学业的失败B 少数民族学生学业的失败C 男性学生学业的失败D 女性学生学业的失败

题目
单选题
学生跨文化教育适应能力集中反映在学校教育中()上。
A

单一民族学生学业的失败

B

少数民族学生学业的失败

C

男性学生学业的失败

D

女性学生学业的失败

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第1题:

在学校教育过程中,学生是自我教育和发展的主体的主要表现是自觉性、__________、__________。


正确答案:
独立性创造性

第2题:

举例说明学校教育中哪些因素影响学生的个性形成?
第一,课堂教学和班级集体的影响。课堂教学在传授系统的科学知识过程中,训练学生明确目的性、连续性、有条理性的工作作风,。在学生克服困难中,培养坚毅、顽强的品质。在集体活动中锻炼组织性、纪律性。具有正确而又有明确目的性的,建立起民主气氛,发扬正气,敢与不良倾向作斗争的班集体,才能促使其成员形成优良的品质。
第二,师生关系的影响。教师对学生的关系是,教师有一定的权威性,学生把教师的行为、品质作为衡量标准,尤其是低年级学生。教师的智慧、情感、和意志品质,影响着学生的生活,也影响着个性。如罗森塔尔效应(皮格马利翁效应)
第三,同伴关系的影响。儿童对成人的社会化要求的反抗心理是在同伴集团中孕育的;儿童从同伴中看到对某个孩子的行为做肯定评价还是否定评价,他们就以此为对自己的行为评价标准;同伴团体为大家提供一致认同的角色模型;同伴团体京城教给儿童在集团中应该如何扮演所应该担当的角色。

第3题:

从个体活动的角度看,学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊性,使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行分析。


正确答案:

①学校教育可以按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性规范。学校有意识地以教育目的和目标的形式去规范学校的其他工作,通过各种教育活动促使学生达到规范的目标。
②学校教育具有加速个体发展的特殊功能。按照一定的目的,选择适当的内容,利用集中的时间,专人指导并进行专门组织的、有计划地、系统地向学生进行各种科学文化知识的传授,并进行思想品德教育的活动。 ③学校教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时的价值。学校教育的内容对人今后的进一步学习具有长远的价值。此外,学校教育提高了人的需求水平、自我意识和自我教育的能力,更具长远的意义。
④学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。学校教育内容的多面性和同一学生集体中学生间表现出的差异性,有助于个体特殊才能的表现与发现。学校尊重和注意学生个性的健康发展。

第4题:

跨文化教育的基本目标在于培养学生()。

  • A、跨文化的适应能力
  • B、平等的教育机会
  • C、平等的学业成绩
  • D、平等的就业机会

正确答案:A

第5题:

学校教育在人的身心发展中的主导作用是指()。

  • A、帮助学生定向
  • B、帮助学生抉择
  • C、为学生发展定向、抉择、奠基
  • D、为终生奠基

正确答案:C

第6题:

从个体活动的角度看,学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊 性,使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行 分析。


答案:
解析:
(1)学校教育可以按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面 做出社会性规范。学校有意识地以教育目的和目标的形式去规范学校的其他工作,通过各 种教育活动促使学生达到规范的目标。
(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。按照一定的目的,选择适当的内容,利用 集中的时间,专人指导并进行专门组织地、有计划地、系统地向学生进行各种科学文化知识 的传授,并进行思想品德教育的活动。
(3)学校教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时的价值。学校教 育的内容对学生今后的进一步学习具有长远的价值。此外,学校教育提高了人的需求水平 及自我意识和自我教育的能力,所以,意义深远。
(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。学校教育内容的多面性和统 一学生集体中学生间表现出的差异性,有助于个体特殊才能的表现与发现。学校尊重和注 意学生个性的健康发展。

第7题:

下列关于学校教育要敢于从知识教育向思维教育转变的说法中,正确的是()

  • A、学校教育更多地承担起“授人以渔”的责任
  • B、学校教育就得在知识内容上删繁就简
  • C、学校教育与学校以外的教育不应该有明显的分工
  • D、将教育的核心从知识为主的教育向思维为主的教育转变

正确答案:A,B,D

第8题:

学校教育中如何培养学生创造力?


正确答案:
(1)创设有利于创造性产生的适宜环境①创设宽松的心理环境;②给学生留有充分选择的余地;③改革考试制度与考试内容。(2)注重创造性个性的塑造①保护好奇心;②解除个体对答错问题的恐惧心理;③鼓励独立性和创新精神;④重视非逻辑思维能力;⑤提供具有创造性的榜样。(3)开设培养创造性的课程,教授创造性思维策①发散思维训练;①推测与假设训练;③自我设计训练;④集体讨论。

第9题:

学生跨文化教育适应能力集中反映在学校教育中()上。

  • A、单一民族学生学业的失败
  • B、少数民族学生学业的失败
  • C、男性学生学业的失败
  • D、女性学生学业的失败

正确答案:B

第10题:

某公司在转型重组中并购了多家企业,整合中面临文化冲突,构建新创业文化和提高跨文化适应能力的行动学习策略包括()。

  • A、总结原有文化
  • B、采用跨文化策略
  • C、创业价值观讨论
  • D、启动创业文化建设

正确答案:A,B,C,D

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