所属群体
学生群体
教师群体
参照群体
第1题:
A、40
B、50
C、45
D、55
第2题:
第3题:
A、班社合一
B、班级合一
C、班组合一
D、班队合一
第4题:
从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。请你分析推动教学组织形式变革的内在原因是什么?
第5题:
第6题:
A、班级组织机构
B、班级组织目标
C、班级组织纪律
D、班级组织人员
第7题:
第8题:
班级组织的特点()
A、班级组织的目标是使所有学生获得发展
B、班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动
C、情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带
D、师生交往的多面性
E、班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动
第9题:
第10题:
根据班级组织人际关系的特征、主要矛盾冲突、结构化程度及发展水平,可将班级组织的发展过程分为几个阶段?()