史密斯
西奥多·罗威
威廉·邓恩
德罗尔
第1题:
A.语言类生成性问题、行为类和环境类生成性问题
B.积极的生成性问题和消极的生成性问题
C.课程内生成性问题和课程外生成性问题
D.个体生成问题和集体生成性问题
第2题:
A.煽动性问题行为和捣乱性问题行为
B.外向型问题行为和内向型问题行为
C.内向型问题行为和破坏性问题行为
D.外向型问题行为和破坏性问题行为
第3题:
A.个体生成问题和集体生成性问题
B.课程内生成性问题和课程外生成性问题
C.语言类生成性问题、行为类和环境类生成性问题
D.积极的生成性问题和消极的生成性问题
第4题:
根据生成性问题是否与课程内容相关,课堂教学生成性问题的类型可以分为()?
A个体生成问题和集体生成性问题
B积极的生成性问题和消极的生成性问题
C课程内生成性问题和课程外生成性问题
D语言类生成性问题、行为类和环境类生成性问题
第5题:
A政策层次的角度不同
B所涉及的社会生活领域及其问题的不同
C政策对社会和有关人们之间关系的影响
D政策分配利益的种类
第6题:
A.个体生成问题和集体生成性问题
B.课程内生成性问题和课程外生成性问题
C.积极的生成性问题和消极的生成性问题
D.语言类生成性问题、行为类和环境类生成性问题
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
A.个体生成问题和集体生成性问题
B.积极的生成性问题和消极的生成性问题
C.语言类生成性问题、行为类和环境类生成性问题
D.课程内生成性问题和课程外生成性问题
第9题:
根据生成性问题是否有利于教学目标的生成,将课堂教学生成性问题分为个体生成性问题和集体生成性问题。
A对
B错
第10题:
将“谈判决策中遇到的问题分为常规性问题和非常规性问题”其根据是()
A问题涉及的范围
B问题出现的可能程度
C解决问题的难易程度
D问题中是否包含有细节问题