力量平衡法则
权力平衡法则
工业社会平衡法则
超工业社会平衡法则
第1题:
无论凯恩斯学派和货币学派在货币需求理论上如何不同,但最后都提出了一个双方都认可的货币需求公式,即( )。
A.
B.
C.
D.
第2题:
()提出了双因素理论,即保健因素和激励因素。
第3题:
苛勒提出了与完形一顿悟说相对立的学习理论,即尝试—错误理论。( )
第4题:
对于智力的结构理论的研究已经得出了最终结论即结构理论。
第5题:
()继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论,提出了“社会即学校”的主张。
第6题:
苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论,即尝试—错误理论。( )
第7题:
波斯纳(Posner)曾提出了一个教师成长的公式,即:经验+()=成长。
A理论
B知识
C反思
D学习
第8题:
A.力量平衡法则
B.权力平衡法则
C.工业社会平衡法则
D.超工业社会平衡法则
第9题:
德国经济史学家松巴特提出了(),强调连结城市各中心地的重要交通干线的作用。
第10题:
奥瑞姆在1991年,与同事们一起提出了一个比较完善的护理理论,即自理模式。()