人的存在
人性是什么
文化的发展
文化的意义
第1题:
教育人类学研究的首要问题是()
A.经济问
B.政治问
C.哲学问
D.教育与人的生成发展
第2题:
康德在()中从其道德哲学、历史哲学和人类学思想出发,对自然教育和实践教育分别进行论述。
第3题:
A.指导人们从事教育工作的大众的日常的实践哲学。
B.关注教育问题的历史性思想
C.审视教育问题或在教育领域提炼哲学问题的应用哲学或哲学分支
D.审视各种教育理论前提的教育科学体系基础学科
第4题:
文化教育人类学关注()。
第5题:
哲学教育人类学主要以()的学者为代表。
第6题:
文化教育人类学关注教育中的()。
第7题:
教育哲学是()结合的产物。
第8题:
文化教育人类学关注教育中的()
A.普及问
B.分班问
C.经费问
D.文化问
第9题:
哲学教育人类学的本质生成理论分析模式表现在()。
第10题:
教育人类学研究方法的学科特征是()。