社会学
单选题设计的测评标志可以辨别、比较和测评，也就是说评价标准所展示的标志是可以直接观察计算或能通过一定的方法辨别、把握和计算的。这指的是素质测评标准体系的（）。A 客观性原则B 科学性原则C 完整性原则D 可操作性原则
题目
单选题
设计的测评标志可以辨别、比较和测评，也就是说评价标准所展示的标志是可以直接观察计算或能通过一定的方法辨别、把握和计算的。这指的是素质测评标准体系的（）。
A
客观性原则
B
科学性原则
C
完整性原则
D
可操作性原则
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相似问题和答案
第1题：
为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评标准体系的（）
- A、测评要素
- B、测评标度
- C、测评标志
- D、测评指标
正确答案:C
第2题：
为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）
- A、测评标志
- B、测评标度
- C、测评标志
- D、测评指标
正确答案:C
第3题：
“设立的指标可以辨别、可以比较、可以测评”这句话描述的是测评指标设计的()
A.与测评对象同质原则
B.普遍性原则
C.可测性原则
D.完备性原则
B.普遍性原则
C.可测性原则
D.完备性原则
答案：C
解析：
与测评对象同质原则，是指测评指标与标志特征同所测评的对象特征相一致；普遍性原则，是指设立的指标从内容到形式，要能适合所有的测评对象，有足够的的代表性；可测性原则，是指设立的指标应可以辨别、可以比较、可以测评；完备性原则，是指设立的测评指标体系在总体上要能全面地反映测评对象的主要特征，即少而精、少而全。
第4题：
为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）
- A、测评指标
- B、测评标度
- C、测评标志
正确答案:C
第5题：
为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）。
- A、测评要素
- B、测评标度
- C、测评标志
- D、测评指标
正确答案:C
第6题：
用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的，是素质测评标准体系的（）
- A、测评标志
- B、测评要素
- C、测评指标
- D、测评标度
正确答案:D
第7题：
素质测评的指标构成包括（）
- A、测评指标
- B、测评要素
- C、测评标志
- D、测评标准
- E、测评标度
正确答案:B,C,E
第8题：
测评指标可以没有测评标度，也可以将测评标志与测评标度合二为一。
正确答案:正确
第9题：
设计的测评标志可以辨别、比较和测评，也就是说评价标准所展示的标志是可以直接观察计算或能通过一定的方法辨别、把握和计算的。这指的是素质测评标准体系的（）。
- A、客观性原则
- B、科学性原则
- C、完整性原则
- D、可操作性原则
正确答案:D
第10题：
人员测评标准的类型，依据测评手段，可以将测评标准发为（）和定性标准。
正确答案:定量标准