人-环境-作业模式
人类作业模式
康复模式
作业表现模式
单一模式
第1题:
A、社区照顾模式
B、社会策划模式
C、发展模式
D、互惠模式
第2题:
行为主义理论课程模式认为人与环境的关系是:
A、人影响环境,强调人的内部状态
B、环境影响人,强调外部状态
C、人与环境相互作用
D、没有关系
第3题:
“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的( )
A 内发论
B 外铄论
C 多因素相互作用论
D 活动论
第4题:
A.作业表现模式
B.康复模式
C.人类作业模式
D.人——环境——作业模式
E.生物——心理——社会模式
第5题:
A.作业表现模式
B.人类作业模式
C.人—环境—作业模式
D.康复模式
E.人—作业模式
第6题:
成熟论课程模式认为人与环境的关系是:
A、人影响环境,强调人的内部状态
B、环境影响人,强调外部状态
C、人与环境相互作用
D、没有关系
第7题:
皮亚杰认为人的智力发育是人与环境相互作用的结果。()
第8题:
儿童的发展是主体与客体相互作用所造成的认知结构变化的结果,知识的发展是内外相互作用的结果是行为主义理论课程模式的观点。()
第9题:
A.人-环境-作业模式
B.人类作业模式
C.康复模式
D.作业表现模式
E.单一模式
第10题:
A.作业表现模式
B.人类作业模式
C.人—环境—作业模式
D.活动模式