第1题:
第2题:
第3题:
儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是( )。
A.直观概括
B.功能概括
C.语词概括
D.动作概括
第4题:
微波通信的最基本的特点可以概括为()、()和()。
第5题:
请概括徽州民居的特点,并说明其形成的历史背景是怎样的?
①按风水选择村址。
②建筑以楼层为主,明中叶以前底层低、上层高,祭祖在楼上,以后则反之。
③重雅,装饰性强。
④冬瓜梁结构体系。
⑤五岳朝天、四水落地。
⑥防水、排水、排烟处理较好。防火:封火山墙。排水:四水落地,天井内设排水沟。排烟:陶土管。
历史背景:
①商人赚钱后回家建房。
②儒商居多,讲究伦理道德、贞节牌坊、祠堂。
略
第6题:
(3)从小说看,遗璞村人有哪些性格特点?请作简要概括分析。(6分)
第7题:
第8题:
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
答案:观察,是有目的、有计划的知觉活动,是知觉的一种高级形式。观,指看、听等感知行为,察即分析思考,即观察不止是视觉过程,是以视觉为主,融其他感觉为一体的综合感知,而且观察包含着积极的思维活动,因此称之为知觉的高级形式。观察是人们认识世界、获取知识的一个重要途径,也是科学研究的重要方法。一切科学实验,科学的新发现、新规律,都是建立在周密、精确、系统的观察基础之上的。居里夫人的女儿曾把观察誉为"学者的第一美德"一巴甫洛夫一直把"观察、观察、再观察"作为座右铭,并告诫学生:不学会观察,你就永远当不了科学家。学生的学习也离不开观察,各科教学中只有运用观察,才能使学生对学习对象获得鲜明、生动、具体的感性认识,积累丰富的感性经验,通过抽象概括达到理性认识。观察力即观察能力,是指能够迅速准确地看出对象和现象的那些典型的但并不很显著的特征和重要细节的能力。它是个人通过长期观察活动所形成的。观察力是智力结构的第一要素,是智力发展的基础。观察力的高低,直接影响人感知的精确性,影响人的想象力和思维能力的发展。观察力是人智力发展的重要条件,要发展人的智力,就要重视培养人的观察力。具有客观性、科学性、系统性、综合性的特点。
第9题:
试述意大利现代设计的发展过程及其特点。
第10题:
病案分析男,63岁。6年前确诊为脑动脉粥样硬化。一周前发现右侧上、下肢麻木,活动不自如。1天前出现右侧上、下肢麻痹,无法活动。诊断为脑血栓形成。请分析在疾病的发展过程中,脑可能发生的改变及病变特点和发生机制。