历史学
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相似问题和答案
第1题：
小学生学习兴趣的特点有( )。
A．最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣
B．最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣
C．游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用，中年级以后，这种作用就逐渐降低
D．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
正确答案：ABC
第2题：
文艺复兴时期的人文主义教育家和思想家强调幼儿教学必须考虑儿童的兴趣。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第3题：
反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。（ ）
正确答案：×
题干表达的是人文主义教育家的主张。
题干表达的是人文主义教育家的主张。
第4题：
自然教育策略主张当儿童出现某种兴趣的时候正是教他学习相关技能的最佳时机。
正确答案:正确
第5题：
杜威实用主义教育学主张儿童是教育的中心。
答案：对
解析：
正确。 针对传统教育以教师和教科书为中心的弊端，杜威主张： (1)教育应满足儿童现有的兴趣与需要，发展个性； (2)课程设计或教育活动的开展应以儿童自己直接的本能活动或经验为中心； (3)儿童有权决定和选择学习活动的内容及方式； (4)教育者应尊重儿童的兴趣与自由，反对强迫和灌输。
第6题：
人文主义教育在教学方法上主张压制儿童的学习兴趣。()
参考答案：正确
第7题：
在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是
A.改造主义教育
B.要素主义教育
C.永恒主义教育
D.结构主义教育
B.要素主义教育
C.永恒主义教育
D.结构主义教育
答案：D
解析：
在现代欧美教育思潮中，结构主义教育主张传授学科的基本概念和原理，提倡发现学习。
第8题：
人文主义教育家的儿童教育思想述评。
参考答案：基本精神是“人文主义”，强调以人为中心，歌颂人的伟大，实现人的尊严，强调个性解放主张教育应该培养身心健康、知识广博、多才多艺的新人 反对“性恶论”，强调教育的关怀、培养作用，关注儿童身心特点和个体差异，强调体育和游戏的意义，强调环境影响，提倡启发儿童的兴趣和积极性
第9题：
尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯，主张儿童学习应注重通过（）。
正确答案:游戏和故事
第10题：
尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张通过（）来让儿童学习。
- A、游戏
- B、背诵
- C、故事
- D、A和C
正确答案:D