历史学
单选题提出普及免费教育的主张，要求国家开办公立学校，实行免费教育使所有儿童都有机会受到教育的人文主义学者是（）教派的。A 路德派B 加尔文派C 英国国教D 天主教
题目
单选题
提出普及免费教育的主张，要求国家开办公立学校，实行免费教育使所有儿童都有机会受到教育的人文主义学者是（）教派的。
A
路德派
B
加尔文派
C
英国国教
D
天主教
参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
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相似问题和答案
第1题：
()是指根据国家法律规定对适龄儿童实施一定年限的普及的、强迫的、免费的学校教育，这种教育要求社会、学校予以保证，对儿童既是应享受的权利，又是应尽的义务。
A、普通教育
B、义务教育
C、普及教育
D、基础教育
参考答案：B
第2题：
自1820年起，美国这个后起的资本主义国家的工商业以惊人的速度发展起来。19世纪30年代，美国掀起了一次重要的普及义务教育运动，即（），主要指依靠公共税收维持、由公共教育机关管理、面向所有公众的免费的义务教育运动。
A.义务教育运动
B.公立学校运动
C.普及教育运动
D.免费教育运动
参考答案：B
第3题：
基础教育:是指根据国家法律规定对适龄儿童实施一定年限的普及的、强迫的、免费的学校教育,这种教育要求社会、学校予以保证,对儿童既是应享受的权利,又是应尽的义务。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第4题：
学前教育的费用由国家和社会共同负担，使幼儿接受平等的免费教育的国家是（）
朝鲜
略
第5题：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出：“义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。”请简述初中阶段的数学课程“普及性”的含义。
答案：
解析：
初中阶段的数学课程“普及性”的含义是： (1)初中阶段的数学课程应当在适龄少年中得到普及，即每一个适龄学生都有充分的机会学习。
(2)初中数学课程内容应当能够为所有适龄学生在具备相应学习条件的前提下，通过自己的努力而掌握。
(2)初中数学课程内容应当能够为所有适龄学生在具备相应学习条件的前提下，通过自己的努力而掌握。
第6题：
在美国，19世纪30年代，出现了()其主要措施在于：建立地方税收制度，开办公立小学，实施强迫入学和免费义务教育。
A、“私立学校运动”
B、“择校运动”
C、“公立学校运动”
D、“普及教育运动”
参考答案：C
第7题：
以下不属于加尔文派教育主张的是（ )
A.重视教育对个人生活、社会生活和宗教生活的 影响
B.提出普及、免费教育的主张，要求国家开办公 立学校
C.重视人文学科的价值和法语教学
D.创办培养统治者的日内瓦学院
B.提出普及、免费教育的主张，要求国家开办公 立学校
C.重视人文学科的价值和法语教学
D.创办培养统治者的日内瓦学院
答案：D
解析：
本题考查考生对加尔文派教育主张的掌 握情况。A、B、C都属于加尔文派的教育主张。 在高等教育方面，加尔文1558年创办日内瓦学 院（日内瓦大学的前身），但是以培养传教士、神 学家和教师为目的。
第8题：
()是推行普及义务教育的重要支柱。
A、倾斜教育
B、大众教育
C、免费教育
D、强迫教育
参考答案：C
第9题：
义务教育是我国依法统一实施，所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有（ ）。
A.自觉性、免费性与普及性
B.免费性、统一性与选择性
C.强制性、免费性与普及性
D.福利性、自觉性与普及性
B.免费性、统一性与选择性
C.强制性、免费性与普及性
D.福利性、自觉性与普及性
答案：C
解析：
第10题：
在教育扶贫方面，重点要做的工作有（）。
- A、普及学前教育并对贫困家庭提供补贴
- B、免费职业教育并提供生活补贴
- C、免费高中教育并提供生活补贴
- D、免费大学教育并提供生活补贴
正确答案:A,B,C