武功之学
生产劳动教育
艺术教育
礼乐教育
第1题:
在我国,奴隶社会的学校教育的主要内容是“四书”和“五经”。()
第2题:
我国奴隶社会教育的特征是()
A.学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。
B.学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。
C.学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。
D.学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
第3题:
学校教育产生于【 】
A.原始社会末期
B.封建社会初期
C.奴隶社会末期
D.奴隶社会初期
第4题:
少先队教育与中小学学校教育的区别在哪儿?()
第5题:
奴隶社会的学校教育具有什么特点?
第6题:
A.武功之学
B.生产劳动教育
C.生活教育
D.社会制度教育
第7题:
学校教育开始于奴隶社会()。
西周
略
第8题:
我国奴隶社会学校教育的主要内容是().
A.七技
B.四书五经
C.六艺
D.七艺
第9题:
奴隶社会学校教育的主要内容是典章制度教育和()
第10题:
中国奴隶社会学校教育的基本内容是()