中学教师资格证教育知识与能力(统考)
我国奴隶社会的学校教育内容是（）A、“六艺”B、“七艺”C、《四书》《五经》D、《论语》
题目
我国奴隶社会的学校教育内容是（）
- A、“六艺”
- B、“七艺”
- C、《四书》《五经》
- D、《论语》
相似问题和答案
第1题：
我国学校教育形态始于( )
A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．社会主义社会
第2题：
“明人伦”是我国（ ）的学校教育目的。
A.奴隶社会时期
B.国民党统治时期
C.原始社会末期
D.封建社会时期
“明人伦”是孟子提出的学校教育的目的，所谓“明人伦”就是“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。“明人伦”是我国封建社会的学校教育目的。根据题意，此题正确答案为：D。
第3题：
我国学校教育产生于（ ）。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.社会主义社会
根据历史记载，我国早在4000多年前的夏代就有了正规的学校教育。
第4题：
A.原始社会末期 B.奴隶社会
C.封建社会 D国民党统治时期
第5题：
A.四书
B.礼记
C.“六艺”
D.五经
第6题：
“明人伦”是我国（ ）的学校教育目的。
A．原始社会末期
B．奴隶社会
C．封建社会
D．国民党统治时期
西周是我国奴隶制社会的高度发展时期，学校集前代之大成，汇合各种学校构成一套组织比较完备的学制系统，有“国学”和“乡学”之分。教育内容特别注重道德教育，以“明人伦”为核心，以礼、乐、射、御、书、数等“六艺”为基本内容。
第7题：
在我国，奴隶社会的学校教育的主要内容是“四书”和“五经”。()
第8题：
我国奴隶社会学校教育的主要内容是()．
A．七技
B．四书五经
C．六艺
D．七艺
第9题：
我国奴隶社会教育的特征是（）
A.学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。
B.学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。
C.学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。
D.学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
第10题：
学校教育开始于奴隶社会（）。
西周
略