历史学
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相似问题和答案
第1题：
单选题
被称“俄国教师的教师”的教育家是（）
A
别林斯基
B
乌申斯基
C
皮洛果夫
D
托尔斯泰
正确答案：
D
解析：
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第2题：
单选题
洪水之后，中国文明从四面八方聚集到中原地区的原因不包括（）。
A
高原地貌有利于避水
B
中原地区文明比其它地区发达
C
土质疏松适合耕作
D
地面广阔
正确答案：
A
解析：
暂无解析
第3题：
判断题
某中心只能在中心地布局能够得到正常利润的最低限度的人口叫“门槛人口”。
A
对
B
错
正确答案：
错
解析：
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第4题：
填空题
[辽宁省散居少数民族保障条例]第四条：任何单位和个人应当尊重散居少数民族的风俗习惯，保障散居少数民族公民宗教信仰自由。禁止（），禁止破坏民族团结的行为。
正确答案：
民族歧视
解析：
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第5题：
单选题
维也纳会议上，各战胜国为扩张领土而激烈争论，争论的焦点是（）问题。
A
建立德意志联邦
B
是否维持意大利的分裂局面
C
法国的疆界
D
波兰──萨克森
正确答案：
D
解析：
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第6题：
名词解释题
号墓为陵
正确答案：
唐代高级贵族墓葬。“号墓为陵”的懿德太子墓和永泰公主墓，规格相似者有成王李仁墓、章怀太子墓则等，都有前后两室。这些墓葬多长墓道多天井，如懿德太子墓有天井7个、壁龛8个，章怀太子墓有天井4个、壁龛6个。
解析：
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第7题：
多选题
为了传授知识，促进学生智力的发展，英国教育家洛克提出了许多有价值的教学方法。包括（）。
A
激发求知欲
B
鼓励好奇心
C
培养注意力
D
逐步训练思维
正确答案：
A,B
解析：
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第8题：
问答题
简述秦朝法律制度的特点。
正确答案：
（1）确认皇帝至高无上的法律地位；
（2）立法技术落后，立法本身不成熟；
（3）有明显的奴隶制的法律成分；
（4）确认封建等级特权制度。
（2）立法技术落后，立法本身不成熟；
（3）有明显的奴隶制的法律成分；
（4）确认封建等级特权制度。
解析：
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第9题：
单选题
下列不是用以区分男女骨骼的部位是（）.
A
下颚
B
盆骨
C
肩骨
D
牙齿
正确答案：
B
解析：
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第10题：
名词解释题
羌
正确答案：
我国西部的古代民族之一。早在商朝即已形成，原来居住在今陕西的西部和甘肃的东部，半农半牧。长期与商王朝处于敌对状态，被商王俘虏的羌人，大多用作人祭和人殉，少数被当作放羊的奴隶。周朝与羌的关系比较亲密，周王自认是羌族女子姜嫄的后裔。战国时期，秦人强大，不断逼逐羌人，不少羌人部落被迫西迁今青海、新疆，南迁今四川西部和西藏北部。西汉和东汉时期，河湟地区的羌人因为不堪忍受贪官污吏的压迫和剥削，经常奋起反抗。东晋十六国至南北朝时期，今甘肃东部的宕昌、邓至二部曾独自立国，烧当羌酋长姚苌曾建立后秦割据政权，青海的白兰羌则服属于吐谷浑。五代至宋朝，由青海北迁的党项羌建立了西夏政权。此后羌人逐渐融合于西北地区的汉族、藏族和回族及其他少数民族之中。羌人有火葬习俗，人死，焚尸而扬其灰。羌人人口增殖，分为很多部落，但是不立君长，没有统属关系。部落中的强者可以分种为酋豪，弱者则为人附落。战国初年，羌人无弋爰剑被秦人拘执为奴，后来逃回本族，被推为豪，爰剑和他的子孙，从此就成为羌人世袭的酋长，羌人营田畜牧，日益兴盛。魏晋南北朝时期，曾建立后秦政权。现在的羌、藏、彝、纳西、哈尼、土等族都与古羌族有源流关系。
解析：
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